家長們對教育的重視早已經(jīng)不局限在學校的日常課程了，當然在學校上課按完成學校老師的任務(wù)是重點，不過在課余時間，家長們會根據(jù)孩子的學習情況為孩子選擇文化課輔導班，除此之外還有興趣特長班，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，但是也有些家長不贊同這種教育方式，認為興趣特長班沒有需要上的理由，占據(jù)孩子的休息時間上特長班真的好嗎?以下小編整理的內(nèi)容為各位家長回答了興趣特長班上與不上的原因，以及對孩子教育上的建議!

　　一、知識面要廣泛，要具備舉一反三、擴散思維的能力。不可否認，現(xiàn)在的學生需要學習的知識，已經(jīng)不是我們小時候那種，只要把課本內(nèi)的學好，成績不會差。但是現(xiàn)在不行，現(xiàn)在的教育不再是只要掌握了課本上的知識就能有好成績，考得好。事實上，還有很多是需要課外掌握的各種知識，以及能夠舉一反三，擴散理解的思維能力。比如說：一個知識點，可以延伸出很多其他的知識點，就像一棵樹，能夠延伸出越多的枝椏掌握的知識點越多，越容易在考試中勝出。并且這種學習和思維方式對人的一生都有很積極意義。

　　二、需要多閱讀，閱讀能力是學好學科的基礎(chǔ)。為什么這樣說?道理很簡單，如果閱讀能力差，如何理解題意，題意都理解不正確，如何能把題做對?就像是我們和別人交流，連別人說話的意思都理解不了，我們?nèi)绾螠贤?那不是驢唇對馬嘴，對牛彈琴嗎?所以，如果希望自己的孩子學習，自己少傷神，那么要從小培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

　　三、家長得陪伴很重要，家長的素質(zhì)也很重要。聽課時，我還感受到一點，老師提到的一些知識點的發(fā)散，如果家長自己并不具備的素質(zhì)，那么是無法指導孩子的。所以這就要求我們做家長的，要么努力增強自己的素質(zhì)，才能有能力輔導孩子。那些知識點我們是否應(yīng)該學習，通過閱讀針對性地積累?比如和古詩詞相關(guān)的知識點，和文學常識相關(guān)的知識點。

　　是不是要上培訓學校?我的觀點，當然不是得去。但不去的前提是：

　　一、作為家長，你已經(jīng)給孩子培養(yǎng)起了良好的學習習慣。

　　二、作為家長，你十分關(guān)注孩子的學習，并用心指導。

　　三、作為家長，為了孩子，愿意再次投入學習，和孩子一起成長進步。

　　如果，以上幾點都做不到，或者做起來有困難，又不希望孩子學習吃力，自己也能一點，那么交給培訓機構(gòu)也不失為一個辦法，但是就算如此，家長也要關(guān)注孩子的學習，不能夠是交給培訓的老師，自己就不管不過問了。人都有惰性，大人尚且如此，更何況是孩子。希望孩子學習好，那么家長就應(yīng)當在家里給孩子營造一個良好的學習氛圍，比如家里人都有閱讀的好習慣，喜歡在一起探討一些問題，每天都能和孩子聊天等等。

　　興趣特長班去不去家長們要在尊重孩子的意見上做決定，而且選擇一兩樣就可以了，沒有需要占滿孩子的整個休息時間，培訓學校上不上也是這樣的道理!