低年級學(xué)生家長都要重視對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),一二年級的時候?qū)W習(xí)成績是次要,畢竟學(xué)習(xí)內(nèi)容比較基礎(chǔ)并不難,學(xué)不會可以慢慢補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo),但是錯過這較佳的培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法會對孩子以后的學(xué)習(xí)成長有很大影響。剛上一年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)上肯定是懵懂又好奇的,不知道要怎么學(xué)習(xí),不知道學(xué)習(xí)的重要性,這都是因?yàn)闆]有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響的,所以要重視培養(yǎng)一年級學(xué)生的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,下面就是關(guān)于家長需要培養(yǎng)一年級學(xué)生的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣!
首先,培養(yǎng)孩子學(xué)會聆聽的習(xí)慣
因?yàn)橐荒昙壍暮⒆幼⒁饬Σ蝗菀准?,很容易被外界的因素所干擾,那么,家長要加強(qiáng)孩子聆聽習(xí)慣的培養(yǎng),比如晚上給孩子讀故事書,要求孩子做到不講話,不打岔,安靜的聆聽,聽完以后可以讓孩子講給家長聽,家長也要做到認(rèn)真聽,不打叉,等孩子講完。長期的堅(jiān)持下去,這個習(xí)慣一旦養(yǎng)成,孩子就會特別會聽課,學(xué)習(xí)效率也會很高。
其次,培養(yǎng)孩子表達(dá)習(xí)慣
雖然一年級孩子有的語言表達(dá)能力,但是,缺乏的連貫性和有序性,這需要家長,逐漸的去培養(yǎng)孩子清晰有序的表達(dá)習(xí)慣,比如在敘述一件事的時候,家長仙有序的表達(dá)一遍,再讓孩子進(jìn)行復(fù)述,在復(fù)述的過程中家長要給予引導(dǎo),按照首先,其次,然后,較后的模式去表述,如果表達(dá)不夠清晰,家長要及時指出來,長此以往,孩子的表達(dá)就會變得很清晰了
第三,培養(yǎng)孩子正確書寫的習(xí)慣
一年級孩子,由于力道比較小,不能夠掌握正確的握筆姿勢,作為家長,要及時糾正孩子的握筆姿勢,或者利用外部條件,讓孩子掌握正確的拿筆姿勢,比如在網(wǎng)上買一個握筆工具,在網(wǎng)上查找正確的握筆圖片,只有握筆姿勢正確,書寫就會相對公整漂亮。
第四,培養(yǎng)孩子的時間觀念,學(xué)會合理安排時間
在寫作業(yè)的過程當(dāng)中,規(guī)定出,多長時間要寫完作業(yè),在寫作業(yè)的過程當(dāng)中不能夠,出現(xiàn)左顧右盼,小動作頻多的事情。可以給小學(xué)生買一個小鬧鐘,讓孩子能夠認(rèn)識到時鐘的變化,逐漸地去培養(yǎng)孩子的時間觀念,當(dāng)然,也可以安排孩子定時的觀看動畫片,但是在觀看動畫片的時候,要有固定時間,一旦時間到了,就要果斷的關(guān)掉電視,這樣也能夠培養(yǎng)孩子的時間觀念。
第五,盡可能的讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)
手機(jī)對于孩子來說,危害是大的,很多小孩子很容易沉迷手機(jī)中那些各種各樣的游戲,一對上癮就很難糾正,直接會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,如果持續(xù)下去的話,找到以后很容易陷入網(wǎng)癮,到時候成本代價都會高。
學(xué)習(xí)習(xí)慣對于學(xué)生的影響是很深遠(yuǎn)的,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣什么時候都可以在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好在學(xué)習(xí)上就會很吃力!