這個(gè)問(wèn)題不難回答，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品更直觀更容易讓人接受。就如同人們玩手機(jī)一樣，先選擇視頻，然后是音頻較后才是文字。文字是人們較后選擇的對(duì)象之一，如果讓人們來(lái)了解四大名著我想選擇的次序任然不會(huì)變，會(huì)選集影視聽(tīng)為一體的視頻而不是書籍。目前閱讀的轉(zhuǎn)型，電子產(chǎn)品遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍。隨著智能手機(jī)的普及和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們更加傾向于電子書的閱讀，尤其是碎片化的閱讀。

　　人工智能無(wú)處不在的影響著人們的生活，喜歡讀什么，或者平時(shí)點(diǎn)擊某一方面的內(nèi)容平臺(tái)都會(huì)分享給你某類的內(nèi)容。既然手機(jī)上可以找到好的資源為什么要花錢買紙質(zhì)書呢?各大書店門庭冷落出來(lái)大人門為孩子買教輔讀物之外很少有人來(lái)購(gòu)買，既是在書攤上論斤買的娛樂(lè)類書籍都無(wú)人問(wèn)津。

　　閱讀電子書也是閱讀，關(guān)鍵是不適合孩子。

　　閱讀電子書其實(shí)也是一種不錯(cuò)的選擇，既有文字也有聲音更容易讓人接受但是不適合孩子。因?yàn)楹⒆痈矚g手機(jī)中的游戲，難于抵制手機(jī)中的游戲，難于抵制手機(jī)中娛樂(lè)短視頻的誘惑。孩子閱讀較好還是紙質(zhì)書籍為宜。

　　怎樣讓孩子從電子產(chǎn)品中走出來(lái)?

　　不要說(shuō)小學(xué)生，孩子只要過(guò)1歲都難于抵擋手機(jī)的誘惑。在我們的身邊好多小孩子在玩手機(jī)，看視頻，玩游戲，或獨(dú)自或三三兩兩組團(tuán)玩手游，真正的“低頭一族”。

　　父母嚴(yán)格控制手機(jī)，手機(jī)永遠(yuǎn)給孩子加“防火墻”。自己的手機(jī)密碼不能告訴孩子，孩子要手機(jī)時(shí)才解鎖，而且要定期更換密碼。用人臉識(shí)別和指紋解鎖，聰明的孩子在你睡著的時(shí)候總可以會(huì)給你刷臉、按指紋，更會(huì)在你不注意的時(shí)候記住你的密碼和你斗智斗勇?；蛘呃盟麄兊拿孛芪淦?ldquo;哭鬧”，好多父母就是輸在了孩子的“哭鬧”中，給孩子手機(jī)，一次得逞后，他們屢次用此“絕招”。

　　這需要父母需要狠心，堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不要輕易給孩子手機(jī)或者無(wú)限制的讓孩子自由玩手機(jī)。

　　讓孩子愛(ài)讓閱讀的方法

　　第一、放下手機(jī)陪孩子閱讀

　　走路看手機(jī)，吃飯看手機(jī)，睡覺(jué)看手機(jī)……在孩子較需要我們的時(shí)候，在和孩子相處的時(shí)刻，父母?jìng)冊(cè)谕媸謾C(jī)，怎么讓孩子喜歡讀書呢?父母是孩子的第一任老師，是孩子的榜樣，因此需要在與孩子相處中父母首先遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。父母在特定的時(shí)間可以讀一讀書，陪孩子讀一讀，可以和孩子交流讀書的心得，讓孩子感受讀書的樂(lè)趣。

　　第二、帶孩子去書店，讓孩子自己選擇喜歡看的書籍。

　　孩子的世界大人們有時(shí)真不懂，為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣，可以在周末陪孩子去書店逛一逛，讓孩子自己挑一挑，選一選，選擇他們喜歡讀的書，不要貪多，一兩本就行，增加孩子可以看完。太多，看不玩就成了孩子的負(fù)擔(dān)了。如果孩子喜歡看，不妨有空時(shí)候就去書店溜達(dá)溜達(dá)。

　　第三、訂閱一種雜志。

　　現(xiàn)在很少有人訂閱雜志了，其實(shí)訂閱雜志是一種不錯(cuò)的選擇。我孩子上小學(xué)五年級(jí)了，我一直堅(jiān)持訂閱《課外閱讀》，雖然對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)有些難，但是還是不錯(cuò)的。因?yàn)殡s志是半月刊，每個(gè)月都有2本，即使是走馬觀花的看一看，對(duì)于閱讀興趣的培養(yǎng)是有幫助的，每期雜志來(lái)了孩子都很開(kāi)心，我發(fā)現(xiàn)他時(shí)不時(shí)拿出來(lái)讀一讀，我并沒(méi)有強(qiáng)制性的要求他讀完全靠自覺(jué)。

　　閱讀是一種習(xí)慣，讓孩子愛(ài)上閱讀的方法很多，因人而異，關(guān)鍵是如何調(diào)動(dòng)孩子的積極性，主要是孩子要愛(ài)上它，能夠在讀書中體驗(yàn)到滿足感和成就感。