自理能力強(qiáng)和獨(dú)立自主之間并不能劃等號(hào),一些父母可能有一個(gè)誤解,認(rèn)為培養(yǎng)孩子的自理能力,就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主。但其實(shí),這兩者是完全不同。
自理能力是具體的行為層面的,比如小孩子自己穿衣服、吃飯,大點(diǎn)的孩子能自己收拾房間、書包。
獨(dú)立自主是精神層面的,獨(dú)立首先是內(nèi)心獨(dú)立,有足夠強(qiáng)大的自我。沒有自我的人,做不到獨(dú)立,當(dāng)然也做不到自主。
獨(dú)立自主的孩子,都有很強(qiáng)的自理能力,但是自理能力強(qiáng)的孩子,不獨(dú)立自主。
孩子覺得父母嚴(yán)苛,一個(gè)原因是對(duì)孩子缺乏尊重
一些父母只是從自己的意愿出發(fā),要求孩子做到這、做到那,但是不考慮孩子的意愿,孩子自然會(huì)覺得自己是被父母壓制著,什么事情都不能自己做主,自然會(huì)覺得父母嚴(yán)苛。
而且父母嚴(yán)苛,恰恰會(huì)限制孩子發(fā)展“自我”,孩子從小沒有辦法自己拿主意,長(zhǎng)大之后也很難有特別強(qiáng)的獨(dú)立性。
孩子覺得父母嚴(yán)苛,另一個(gè)原因是對(duì)孩子要求過多、過高
比如很多家庭,為了培養(yǎng)孩子“獨(dú)立自主”,要求孩子從小就做家務(wù),孩子不愿意,父母就各種說服、各種強(qiáng)迫,這樣孩子自然不會(huì)很開心。
而且從小被父母做各種嚴(yán)格要求的孩子,他們內(nèi)心的主動(dòng)性會(huì)很差,不愿意積極做事,尤其是小時(shí)候父母特別要求他們做到的事。
我就見過一個(gè)家庭,父母特別嚴(yán)苛,幾個(gè)孩子從小都特別輕快,幫父母干這干那,街坊鄰居也贊父母教子有方、孩子個(gè)個(gè)懂事。但是,幾個(gè)孩子長(zhǎng)大成人之后,沒有一個(gè)法子內(nèi)心地喜歡做家務(wù)。
尊重、寬容、溫和的父母,才能培養(yǎng)出獨(dú)立自主的孩子!!!
辦法:
1、充分尊重孩子的意愿;
2、給孩子寬松的家庭環(huán)境,多贊揚(yáng),少批評(píng);
3、和孩子相關(guān)的事,都讓孩子自己拿主意,或者至少是參與意見;
4、多和孩子商量、討論,充分鼓勵(lì)孩子表達(dá)他自己的意見;
5、孩子能做的事,我們不代勞,但是也不對(duì)孩子的“自理能力”提很高的要求,比如房間亂點(diǎn),我們不批評(píng)孩子,孩子不主動(dòng)要求,我們也不要求孩子參與家務(wù)。
總之,我們的觀點(diǎn)是:嚴(yán)苛的父母,培養(yǎng)不出獨(dú)立自主的孩子,要想孩子獨(dú)立自主的精神充分發(fā)展,父母要給孩子一個(gè)特別寬松、自由的家庭環(huán)境。