馬上就開學(xué)了，不少幼兒園的小朋友們都不愿意去學(xué)校，家長(zhǎng)們不用擔(dān)心，這種情況是每一個(gè)孩子都會(huì)有的，因?yàn)樾『⒆訒?huì)對(duì)家人產(chǎn)生依賴，當(dāng)遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，缺乏安全感就會(huì)出現(xiàn)拒絕去幼兒園的情況!!!

　　只不過(guò)是有的孩子自我調(diào)節(jié)的能力好,就能夠很快的適應(yīng),如果孩子的調(diào)劑能力比較差就會(huì)有很長(zhǎng)的一段過(guò)渡期,家長(zhǎng)應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子。

　　有一位叫蘭蘭的小朋友,從小由奶奶帶大,現(xiàn)在已經(jīng)3歲了,為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力和社會(huì)適應(yīng)力,爸爸媽媽決定送蘭蘭去幼兒園,可蘭蘭卻怎么勸說(shuō)也不肯去。東東是幼兒園中班的小朋友,不知什么原因,近幾天突然不愿意上幼兒園了。蘭蘭和東東的媽媽都很著急,不知如何是好?

　　造成孩子不肯上幼兒園的原因很多,對(duì)于初上幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),首先是因?yàn)椴皇煜きh(huán)境,特別是所接觸的人的改變,會(huì)使孩子感到陌生、不習(xí)慣,從而產(chǎn)生恐懼的心理。其次是因?yàn)樯罘绞讲贿m應(yīng),孩子從個(gè)體活動(dòng)過(guò)渡到有規(guī)律的集體活動(dòng),難以適應(yīng)。

　　對(duì)于上過(guò)幼兒園已有一段時(shí)間的孩子來(lái)說(shuō),原因就比較復(fù)雜了?？赡芤?yàn)樗谟變簣@做事遇到了困難或受到批評(píng),也可能是因?yàn)樗囊鬀]有得到滿足或身體不舒服,還可能是因?yàn)樯』蚱渌?隔了一段時(shí)間沒上幼兒園,對(duì)幼兒園產(chǎn)生了陌生感。 以上兩種情況,父母要分析原因,采取適當(dāng)?shù)拇胧?動(dòng)員孩子上幼兒園。

　　對(duì)初上幼兒園的孩子,主要應(yīng)做好入園前的準(zhǔn)備工作:

　　一、多給孩子講幼兒園有趣的事,引起孩子對(duì)幼兒園的向往。

　　二、帶孩子參觀幼兒園,熟悉老師,熟悉環(huán)境,感受幼兒園生活的快樂,培養(yǎng)孩子初步的適應(yīng)能力。

　　三、了解幼兒園提出的有關(guān)教育孩子的具體要求,培養(yǎng)孩子初步的生活自理能力和良好習(xí)慣,給孩子安排與幼兒園相應(yīng)的作息時(shí)間,縮短家庭與幼兒園生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的距離,使孩子對(duì)幼兒園有間接經(jīng)驗(yàn)。

　　四、講明道理,并給孩子以鼓勵(lì),使孩子有良好的心理準(zhǔn)備,初步理解上幼兒園的意義,從而能自愿地上幼兒園。

　　對(duì)已上過(guò)一段時(shí)間幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),要深究原因,對(duì)癥下藥:

　　一、如果孩子在幼兒園做事遇到了困難或受了批評(píng),父母要幫助孩子克服困難或找出做錯(cuò)事的原因,教育孩子要勇于克服困難,承認(rèn)并改正錯(cuò)誤,做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

　　二、孩子若向父母提要求,對(duì)于合理的要求,要盡量滿足;對(duì)不合理的或雖合理但一時(shí)無(wú)法滿足的,要向孩子講明原因。若發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服,可暫時(shí)不上幼兒園,在家觀察;也可送孩子去幼兒園,但要和老師說(shuō)明情況,以便老師在需要時(shí)給予照顧。

　　三、對(duì)于因病或其他原因間隔一段時(shí)間沒上幼兒園的孩子,父母事先要做好耐心細(xì)致的思想工作,讓孩子對(duì)重返幼兒園有一個(gè)心理準(zhǔn)備。同時(shí),送孩子上幼兒園要持之以恒,沒有特殊情況不要隨意中斷。