眾所周知,對于家有考生的家長來說,對孩子的家庭教育問題一直以來都是一個讓人頭疼的問題,不知道究竟應該如何教育孩子,說的重了怕傷了孩子的自尊心,說的輕了又沒有什么作用。因此,很多家長都表示對孩子的教育問題存在很多誤區(qū)和錯誤。那么,小編今天就給家長們幾個建議,希望對孩子的教育有所幫助。
1、要學會與孩子溝通中考的學生變得不愿與家長溝通,不愿意接受家長和老師對自己的安排,希望自由獨立,渴望長大,但又不知道如何面對自己的學習和生活,加之的壓力加大,往往表現(xiàn)出煩躁的情緒,易發(fā)怒,易走極 端,他們不再盲從于教師、家長的放心,變得獨立而有主見,叛逆而不順從。我們應該采取多種方法,主動和他們交流,傾聽他們心聲。
交流時要特別注意:
(1)要平等。以一個朋友、一個同學的身份,設身處地地替他們?nèi)シ治鲂睦锏挠魫?,讓他們感覺到你的 要平等。 要平等 真誠,打消他們的顧慮,讓他們在你的面前能夠敞開心扉。
(2)找準話題。每次成功的交流需要從一個話題入手,基于平等的隨便問問:今天學校有什么新鮮事? 你的同桌換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等。尋常的交談會引起孩子的興趣,產(chǎn)生親近感。
(3)鼓勵。有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了,與其批評他:瞧你這模樣,還有什么出息。不如換一個角度,效果會大不同:這么難的題目,也得了60多分,不錯呀!下次爭取再高些!
2、面對中考,激發(fā)學習動力:
(1)家長定位要準確。應該讓孩子明了中考的意義。只有孩子重視了,他才有動力,才能自覺地投入。家長的任務不是替孩子下決心,而是幫助孩子做好思想工作,幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學習水平,找出他的潛力,樹立孩子的信心,確立要奮斗的目標,鼓勵其努力拼搏。與此同時,要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍,為孩子的學習創(chuàng)造需要的條件。
(2)“幫”。進入中考后,家長要鼓勵孩子,幫助孩子制定學習計劃,計劃要切實,力所能及,欣賞他們的每一點進步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲,引導教育,少指責,多表揚。在日常生活中,從生活小事入手,幫孩子形成嚴謹認真的習慣,使其逐步養(yǎng)成精細、審慎、耐心的態(tài)度和習慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。
(3)早動手,先下手為強。中考第一學期末,中考各科的內(nèi)容大部分就講完了。較好抽的時間開始總結所學知識,在復習的基礎上形成知識網(wǎng)絡。尤其對初一、初二的個別落后的科目,要提前著手進行補差補漏,等到中考第二學期綜合復習再補,孩子的時間就很難安排了。
(4)家長提醒學生四個要抓住。抓住課堂聽講不放松,增強課堂聽課的質(zhì)量;抓住書本不放松,中考70%的考題來自課本,不讀書,只做題是無源之水;抓住練習,在做題中尋規(guī)律,找方法;抓錯題,建立錯誤檔案,不斷總結錯誤,犯過的錯誤不再犯。