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你理解的“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”正確嗎?“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”究竟要怎樣養(yǎng)?
家庭教育 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-08-05 16:11:51

  我們在生活中總會聽到這樣的話:“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”,不過這個“窮”和“富”很多人理解的是經(jīng)濟(jì)開銷,通俗的來講,就是對待男孩少花錢,對待女孩多花錢。小編在此,不得不提醒各位家長這種理解是不正確的,簡單的物質(zhì)內(nèi)容并不是“窮”“富”的真正內(nèi)容。

  簡單的以“金錢”的窮富來養(yǎng)育孩子,極容易走偏,將男孩養(yǎng)成要么摳門,沒自信;要么女孩大手大腳花錢成習(xí)慣,不能吃苦。

  這都背離了家長培養(yǎng)一個心態(tài)陽光、積極健康孩子的初衷。

 

  但其實:窮養(yǎng)兒子,是對男孩一生的投資;富養(yǎng)女兒,是一種文化修養(yǎng)的投資。

  “窮”養(yǎng)男孩的真正內(nèi)涵

  也許,好多人認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩,就是控制孩子的花銷,不要給他太多的享受,以免慣壞他。這樣的理解較為片面,和我們所說的“窮”養(yǎng)有的區(qū)別。

  我們認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩更重要的意義在于通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受,對孩子意志、品質(zhì)、性格、心態(tài)的磨礪、鍛煉和培養(yǎng)給孩子帶來的價值。

  概括起來,“窮”養(yǎng)男孩我們主要可從以下幾方面來理解和把握。

  1、讓男孩過點“苦日子”

  經(jīng)濟(jì)條件好了,腰包鼓起來的家長們將錢用在培養(yǎng)子女上,這本無可厚非。父母可以給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件、環(huán)境,但絕不能給他們太過奢侈的物質(zhì)享受。

  要不然,就把錢存起來,等兒子長大,有了正常的金錢觀后再給他也不遲。為了兒子的積極奮進(jìn),為了兒子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,為了兒子不飽暖思壞,還是讓他過點“窮日子”為好。

  2、讓男孩體驗挫折感

  溫室里的花朵承受不了狂風(fēng)暴雨的侵襲。含在嘴里怕化,捧在手里怕疼的愛子觀,會促使男孩意志不堅強(qiáng),心理承受力差,稍遇不順心或挫折就走極端。

  挫折會激發(fā)男孩勇敢無畏的精神,積極面對遇到的困難。作為父母,就需要讓兒子遭遇“挫折”,鼓勵其克服并它。

  3、讓男孩學(xué)會獨(dú)立生活

  “衣來伸手,飯來張口”,“萬事包辦”,這是育人大忌。很多大學(xué)生不會做飯、不會洗衣、不會疊被,這簡直不可思議。這樣的男人能接受社會的各種挑戰(zhàn)嗎?能有創(chuàng)造力嗎?
 

你理解的“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”正確嗎?“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”究竟要怎樣養(yǎng)?

  4、讓男孩適當(dāng)受點委屈

  男孩子需要要學(xué)會堅強(qiáng)。適當(dāng)?shù)厥茳c委屈,就會對生活有更深刻的認(rèn)識。兒子做錯了事,家長給予適當(dāng)?shù)呐u和懲罰是需要的,哪怕他受點委屈,也不乏是育人的一種策略。這樣的孩子,領(lǐng)略過多種情感體驗后,逆反心理少、心理承受力強(qiáng)、心理健康,易成大事。

  5、讓男孩學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

  責(zé)任是男人肩頭的“徽章”。敢于擔(dān)當(dāng),不推卸責(zé)任,才讓男人更顯魅力。所以,父母對男孩要從小進(jìn)行責(zé)任心的教育,讓他們未來能擔(dān)起家庭和社會的雙重責(zé)任,成為一個頂天立地的男子漢。

  6、讓男孩多點樂觀和愛心

  樂觀的心態(tài)和善良的愛心,是一個成熟的男人收藏的品質(zhì)。所以,父母要通過不同的方式方法引導(dǎo)孩子,擦去孩子心靈的污垢,消除孩子心中的自私,讓孩子成長為一個樂觀開朗、善良真誠的人。

  “富”養(yǎng)女孩的真正內(nèi)涵

  女孩富養(yǎng),其主要真義是從小要培養(yǎng)她的氣質(zhì),開闊她的視野,增加她的閱世能力,增強(qiáng)她的見識。

  “富養(yǎng)”的女孩,因見多識廣、獨(dú)立、有主見、有智慧,很清楚自己要的是什么,什么是真正值得追求的東西。等她到花一樣的年齡時,就不易被各種浮世的繁華和虛榮所誘惑。女孩較應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)首先是善解人意,她有一個好的性格,能控制自己的情緒,對給予她幫助的人都心懷感激,是一名優(yōu)雅的淑女。

  1、鼓勵——鼓勵著養(yǎng),而不是謙虛著養(yǎng)

  一位13歲的女孩,就曾在日記里這樣寫道:

  每當(dāng)我碰到困難,猶豫不決的時候,爸爸總是會堅定地站在我的身邊告訴我:“孩子,在爸爸心目中你是較棒的,爸爸相信你能做到!”

  多虧我的爸爸,我才能養(yǎng)成獨(dú)立、堅強(qiáng)的品格……

  與男孩相比,女孩生活在一個關(guān)系的世界里,她們需要別人的肯定和認(rèn)可,需要別人在后面推她一把。對她們來說,別人的肯定和認(rèn)可、別人的助力,就是自己自信、獨(dú)立、堅強(qiáng)、追求卓越的動力之源。

  當(dāng)然,“鼓勵著養(yǎng)”,而非“謙虛著養(yǎng)”也就要求我們常說常做:

  “女兒,爸爸媽媽很愛你。”

  “爸爸媽媽相信你。”

  “在爸爸媽媽心目中,你是較棒的。”#p#副標(biāo)題#e#

  女兒傷心的時候,把她擁在懷里;女兒膽怯的時候,拍拍她的肩膀;女兒憂郁的時候,時常給她一個明媚的微笑;沒事的時候,常和女兒靜靜地說點悄悄話……

  不說不做:

  “你怎么總是做錯事。”

  “和××比,你真是差遠(yuǎn)了。”

  “這樣的表現(xiàn),真不指望你有什么出息了。”
 

 

你理解的“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”正確嗎?“窮養(yǎng)兒,富養(yǎng)女”究竟要怎樣養(yǎng)?
 


  2、疼愛——疼愛著養(yǎng),而不是溺愛著養(yǎng)

  如果不想培養(yǎng)出嬌氣、蠻橫無理,甚至頤指氣使的“小公主”,就應(yīng)杜絕“溺愛”,而是“疼愛”她。

  那么,“疼愛”究竟是怎樣一種愛呢? 在我看來,疼愛就是用光明、溫暖、堅信、樂觀……這些幸福的字眼,去占據(jù)女孩較初、較柔弱而單純的心靈,把它們變成女孩一生的信念,讓她的世界充滿愛與幸福。

  3、負(fù)責(zé)——負(fù)責(zé)任地養(yǎng),而不是順其自然地養(yǎng)

  一位朋友談起自己的母親,總是一肚子的委屈:

  從小到大,我媽什么都不管。我姐姐嫁人,她就一句話:“這婚事我不同意,以后后悔了別來找我,也別怨我。”

  我考大學(xué)那年,她也是一句話:“你喜歡什么就報考什么,不用問我。”結(jié)果現(xiàn)在,姐姐婚姻生活很不幸福,她較恨的就是媽媽:我一想到她說的那些話,也是想愛愛不起來。

  每次想起我這位朋友的話,我就會深深思索這樣一個問題:本應(yīng)是與媽媽更為貼心、更為親密的女兒,何以對母親毫無感情?

  想來想去,我不得不承認(rèn)這樣一個事實:真的是父母做錯了。父母錯就錯在,對女孩的養(yǎng)育太過“順其自然”,而缺少一種“負(fù)責(zé)任”的態(tài)度。

  這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度是什么?就是——你要為女兒的成長“幫點忙”。

  女孩性格內(nèi)向,甚至有些自卑。(父母“幫點忙”:帶你的女兒多多去交際,鼓勵她,贊美她,賦予她自信。)

  女孩愛好很少,沒什么特長。(父母“幫點忙”:帶你的女兒去逛逛樂器行以及舞蹈學(xué)校,引導(dǎo)并培養(yǎng)她的愛好。)

  女孩遇到重大的抉擇,左右為難。(父母“幫點忙”:把利與弊分析給女兒聽,旁敲側(cè)擊、潛移默化地去影響她。)

  消極的父母,順其自然;積極的父母,創(chuàng)造“自然”。

  生活中,這種為女孩“創(chuàng)造自然”的幫忙機(jī)會,實在是太多了。

  總而言之,負(fù)責(zé)不是說你對孩子的飲食起居照顧得多么好,就叫負(fù)責(zé)了。負(fù)責(zé),是你對孩子能力的培養(yǎng)負(fù)責(zé);對孩子身心健康的成長負(fù)責(zé);對孩子的人生藍(lán)圖負(fù)責(zé);對孩子的未來負(fù)責(zé)……

  負(fù)責(zé)與否,決定了女孩會成長為一個一無是處、事事依賴別人的人,還是堅強(qiáng)獨(dú)立、獨(dú)當(dāng)一面的人。我以為,這才是富養(yǎng)女孩的真諦!

 

  家長無論是對男孩還是女孩,都培養(yǎng)孩子自信、自立和智慧的過程。

  無論窮養(yǎng),

  還是富養(yǎng),

  其內(nèi)涵都在于教育。

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