高三物理在理科里面還是比較難的，有些學生盡管很努力，老師講課也認真得聽講，但是成績總是不盡如人意，尤其是到了高三復習階段總是沒有好得方法，得迷茫，今天伊頓教育小編就給大家介紹一下高三物理復習的方法，希望可以幫到大家。

　　高三物理復習方法匯總

　　一、知識復習問題化

　　知識是能力的載體，不掌握數(shù)量、質(zhì)量的物理知識，就不會具備程度的分析問題、解決問題的能力。知識是解決問題的前提和基礎(chǔ)，能力是解決問題的重要增加和工具。因此，學生要盡量避免知識的簡單重復，創(chuàng)設(shè)物理問題情境，力求從新的視角、新的設(shè)問來復習和應用舊知識，增強學習效率。

　　二、規(guī)律復習結(jié)構(gòu)化

　　通過對具體典型問題的分析、討論、歸納后，按照知識的邏輯順序設(shè)計與使用框圖，反映物理概念、規(guī)律之間的本質(zhì)聯(lián)系，編織清晰的知識結(jié)構(gòu)，使呈觀方式簡潔明了，一目了然，記憶深刻。

　　三、習題復習圖形化

　　高三物理復習可分為物理概念復習、物理規(guī)律復習、物理實驗復習、物理模型復習、物理方法復習等，這些在很大程度上都是通過習題復習呈現(xiàn)與展示的，適量、適度、適時、適切的習題復習是需要的。審題是學生分析問題、解決問題的首要條件，獨立思考是學生解題的基本條件。

　　四、思考問題模型化

　　中學物理中常見的物理模型有過程模型：勻速直線運動、勻變速直線運動、勻變速曲線運動、勻速圓周運動和簡諧運動等;實物模型：質(zhì)點、點電荷、理想氣體、理想變壓器、輕繩、輕桿、輕彈簧等。在實際問題的基礎(chǔ)上，抓住主要因素，忽略次要因系，通過具體到抽象、感性到理性的提升和概括，建立和理解這些模型。不同的模型有不同的適用條件、不同的運動規(guī)律與之對應，運用這些模型、規(guī)律來解決相關(guān)的實際問題可以增強學生的思維品質(zhì)和能力。

　　五、常規(guī)方法訓練化

　　物理學的發(fā)展告訴我們，一個科學理論的形成離不開科學思想的指導和科學方法的應用，正確的科學思維和科學方法是認識世界的基本手段，掌握了它就能使我們透過現(xiàn)象看清事物的本質(zhì)，從認識科學的必然王國躍遷到掌握應用科學的自由王國?？茖W方法是我們打開科學大門的鑰匙，是分析、解決物理問題的有力“武器”。

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　　高三物理輔導課程簡介

　　經(jīng)過兩年的學習，高中物理課程知識已經(jīng)學習完畢即將進入高三的復習階段。整個高三復習分為一 輪知識梳理、二輪專題復習和三輪沖刺復習。由于有些知識學習時間過長，遺忘的比較多，一輪復 習的知識梳理便顯得尤為重要，一輪復習的好壞直接影響后面二輪復習和沖刺復習的效果。