高中數(shù)學(xué)確實(shí)是有難度的一個(gè)學(xué)科，找不到好的學(xué)習(xí)方法，高中數(shù)學(xué)成績很難考好，高中數(shù)學(xué)的難度在于學(xué)習(xí)內(nèi)容多，節(jié)奏快，難度大，想學(xué)好高中數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)效率是較重要的，要想增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)，具體的學(xué)習(xí)方法可以參考以下內(nèi)容!伊頓教育是致力于中小學(xué)輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在我國多個(gè)城市都有校區(qū)，市也不例外，市的伊頓教育校區(qū)如下：

　　廣場校區(qū) 地址：區(qū)338號鳳起時(shí)代大廈B座401室

　　校區(qū) 地址：市區(qū)平安居3幢308(天主教堂對面)

　　校區(qū) 地址：省市區(qū)26號大廈3層(環(huán)城東路交叉口)

　　校區(qū) 地址：區(qū)市心南路199號廣場E座402室

　　西路校區(qū) 地址：區(qū)西路121號2樓

　　校區(qū) 地址：市心中路301號商廈5樓

　　路校區(qū) 地址：區(qū)大廈3樓301

　　二校 地址：區(qū)西路309號星光園3樓

　　一校 地址：市區(qū)金橋南路2號星光園2樓(東方茂斜對面)

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法有什么

　　1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

　　多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。

　　2、及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

　　中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要重點(diǎn)掌握的的數(shù)學(xué)思想有以上幾個(gè)：集合與對應(yīng)思想，分類討論思想，數(shù)形結(jié)合思想，運(yùn)動思想，轉(zhuǎn)化思想，變換思想。

　　有了數(shù)學(xué)思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數(shù)、數(shù)學(xué)歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實(shí)驗(yàn)，聯(lián)想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

　　3、逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式

　　數(shù)學(xué)不是靠老師教會的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。記數(shù)學(xué)筆記，特別是對概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識。記錄下來本章你覺得較有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上。

　　要建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識或推理記載下來，以防再 犯。爭取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對癥下藥;解答問題完整、推理嚴(yán)密。

　　省市的高中生想要補(bǔ)習(xí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績的話，可以去市的伊頓教育校區(qū)咨詢，也可以撥打電話400-029-6659了解伊頓教育的在線課堂，幫助學(xué)生們在家學(xué)習(xí)!