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高考兩百多天,高三學(xué)生如何進(jìn)步?
高中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-12-05 16:01:12

  高三學(xué)生如今距離高考還有五個(gè)月時(shí)間,而且正處在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中,一輪復(fù)習(xí)是針對(duì)高中知識(shí)和內(nèi)容進(jìn)行的,在高一高二沒(méi)有打好基礎(chǔ),有些知識(shí)沒(méi)有掌握扎實(shí),高三的一輪復(fù)習(xí)是較好的時(shí)機(jī),也是高考復(fù)習(xí)備考的重要階段,想要在高三的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步和沖刺,一輪復(fù)習(xí)就要認(rèn)真進(jìn)行,鞏固好基礎(chǔ)知識(shí),下面是伊頓教育網(wǎng)小編為高三學(xué)生整理的關(guān)于高三進(jìn)步逆襲的建議,高三學(xué)生詳細(xì)看看!

高考兩百多天,高三學(xué)生如何進(jìn)步?

  在扎實(shí)的一輪復(fù)習(xí)備考基礎(chǔ)上,考生要根據(jù)科任教師的備考計(jì)劃和安排,平穩(wěn)過(guò)渡,合理規(guī)劃,針對(duì)自己的不足和存在的問(wèn)題,制定適合自己的復(fù)習(xí)備考策略,這是取得成功的重要措施。高考復(fù)習(xí)備考過(guò)程是一項(xiàng)復(fù)雜而又系統(tǒng)的的工程,絕不能存在“等、靠”思想,要自己分析自身不足,尋找不足,改進(jìn)不足,調(diào)整心態(tài),才能定位,合理規(guī)劃,才能選擇“逆襲”方法。

  1.扎實(shí)掌握各科一輪復(fù)習(xí)資料中各章節(jié)重要考點(diǎn)知識(shí)體系,對(duì)于一些經(jīng)典??伎键c(diǎn)和高頻考點(diǎn)應(yīng)該熟練掌握,并要熟練掌握一些考點(diǎn)的具體應(yīng)用方法,大量記憶一些重要考點(diǎn)知識(shí)體系和一些需要的經(jīng)典題型。

  2.每天利用中午午休時(shí)間看一本一輪復(fù)習(xí)資料,12:40吃完飯之后午休片刻,一般午休時(shí)間不能過(guò)30分鐘,以15分鐘為宜,看一個(gè)小時(shí)的一輪復(fù)習(xí)資料,每天一科,每天堅(jiān)持,反復(fù)循環(huán),會(huì)熟讀資料中各種需要掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。

  3.每天晚自習(xí)后臨時(shí)之前利用睡覺(jué)之前半小時(shí)“清單式”梳理各章節(jié)知識(shí)點(diǎn),對(duì)于記憶不清的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該第二天及時(shí)補(bǔ)充完善。

  4.利用平時(shí)課余時(shí)間將以前考過(guò)的各科高考模擬考試試卷再次做一遍,一些不會(huì)的習(xí)題弄懂弄通,不留疑問(wèn)。

  5.全力以赴突擊弱科,不能有弱科存在,對(duì)于弱勢(shì)學(xué)科應(yīng)該利用一個(gè)月時(shí)間,制定合理的復(fù)習(xí)提升計(jì)劃,徹底解決,全力提升成績(jī)。

  6.準(zhǔn)備復(fù)習(xí)筆記。筆記中可以摘抄一些高頻考點(diǎn)知識(shí)體系,可以摘錄一些經(jīng)典題型,可以摘抄一些常錯(cuò)題型,以備經(jīng)常翻閱。

  7.認(rèn)真面對(duì)每一次模擬考試檢測(cè),利用各種模擬考試檢測(cè)提升高考應(yīng)試能力,適應(yīng)高考,在有效的時(shí)間內(nèi)完成考試,要從心理上重視每一次模擬考試檢測(cè)。對(duì)于教師的試題講解要做好筆記,認(rèn)真聽(tīng)講。

  8.經(jīng)常進(jìn)行需要的體育鍛煉,但不能劇烈運(yùn)動(dòng),以散步為主,釋緩壓力,釋放不良情緒。

  9.越到后期越要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到校,不能隨便缺課或者不上晚自習(xí),不能以在家上晚自習(xí)為借口,因?yàn)楹笃谌啅?fù)習(xí)備考過(guò)程中學(xué)校和科任教師會(huì)根據(jù)需要不定期或者統(tǒng)一組織高考模擬考試,這對(duì)于增強(qiáng)高考應(yīng)戰(zhàn)能力是重要的。

  10.考生根據(jù)自己的能力選擇是否可以刷題,如果刷題之時(shí)感覺(jué)到比較吃力就停止刷題,不能盲目適應(yīng),這樣不但于事無(wú)補(bǔ),提升不了備考效果,還會(huì)削弱自信心。

  11.后期要研究歷年高考試題及其高考試題難易程度和結(jié)構(gòu)體系,具有針對(duì)性的根據(jù)自身實(shí)際答題情況來(lái)提升。要明確自己在每一次模擬考試中能夠做正確相應(yīng)的題型和題目,根據(jù)高考試題結(jié)構(gòu)具有針對(duì)性的努力增加可以解決和拿到相應(yīng)的題型分?jǐn)?shù)。

  12.對(duì)于特定題型進(jìn)行專題專練,提升解題能力;規(guī)范解題思路和步驟,應(yīng)該研究高考試題標(biāo)準(zhǔn)答案,解答題應(yīng)該熟練寫出解題步驟。

  高考前的復(fù)習(xí)都是需要學(xué)生的耐心和堅(jiān)持,也需要學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性的復(fù)習(xí)的,基礎(chǔ)不好的學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中要認(rèn)真努力,才有可能在高三的時(shí)候成績(jī)有進(jìn)步!

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