英語作文不會寫該怎么辦?首先學(xué)生們反思一下自己的英語水平怎么樣，單詞背了多少真的都背下來了嗎?英語語法有沒有學(xué)懂，可以自己寫英語句子嗎?然后把沒有掌握的內(nèi)容抽時間鞏固，較后就是要多練習(xí)寫作文，報英語作文輔導(dǎo)班也是一個辦法，這時候大家可以選擇伊頓教育輔導(dǎo)課程，教作文的老師都會讓學(xué)生多背誦英語范文，有什么好辦法可以的背誦英語范文嗎?下面就是小編為大家分享的背誦英語范文的方法!

　　怎樣背誦才較科學(xué)、較有效?今天就和大家聊一聊英語課文背誦的方法——思維導(dǎo)圖。

　　很多同學(xué)覺得畫思維導(dǎo)圖很麻煩，其實用思維導(dǎo)圖背課文有很多優(yōu)勢：

　?、傥恼陆Y(jié)構(gòu)一目了然：思維導(dǎo)圖能夠讓大家從總體上把握文章結(jié)構(gòu)。

　?、陉P(guān)鍵詞形象化：思維導(dǎo)圖背課文通過提取關(guān)鍵詞使之形象化，是思考的記憶過程，而非死記硬背。

　?、圯^的記憶方法：用思維導(dǎo)圖背課文時啟用了左右腦的功能，是全腦背誦。

　　如何利用思維導(dǎo)圖背誦英語課文

　　實例講解

　　以一下文章為例進行講解：

　　An exciting trip

　　激動人心的旅行

　　I have just received a letter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has just bought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.

　　參考譯文：我剛剛收到弟弟蒂姆的來信，他正在澳大利亞。他在那兒已經(jīng)住了6個月了。蒂姆是個工程師，正在一家大公司工作，并且已經(jīng)去過澳大利亞的不少地方了。他剛買了一輛澳大利亞小汽車，現(xiàn)在去了澳大利亞中部的小鎮(zhèn)艾利斯斯普林斯。他不久還將到達達爾文去，從那里，他再飛往珀斯。我弟弟以前從未出過國，因此，他覺得這次旅行激動人心。

　　準(zhǔn)備材料： 積極主動思考的大腦、鉛筆、橡皮、馬克筆或彩鉛筆、A4紙一張

　?、?通讀文章，理解意思，即翻譯完成。

　　英語基礎(chǔ)弱的同學(xué)可以通讀三遍，了解句型結(jié)構(gòu)

　?、?underline key words 劃取關(guān)鍵詞

　　說明：提取關(guān)鍵信息即可，不要太貪心。根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)來尋找合適的關(guān)鍵詞。

　　I have just received aletter from my brother, Tim. He is in Australia. He has been there for six months. Tim is an engineer. He is working for a big firm and he has already visited a great number of different places in Australia. He has justbought an Australian car and has gone to Alice springs, a small town in the centre of Australia. He will soon visit Darwin. From there, he will fly to Perth. My brother has never been abroad before, so he is finding this trip very exciting.

　　一篇文章關(guān)鍵詞提取出后，就很簡單了，剩下了這些：

　　brother?

　　Australia, six months?

　　engineer, a big firm?

　　different places, Australia?

　　buy an Australian car, go to Alice springs, a small town ?

　　fly to Perth?never be abroad before?

　　exciting

　?、?按照順序確定歸類，大概幾個分支處理

　　這一步是較難的，以前我們會閱讀完課文就歸類，但是難度好大，現(xiàn)在14個詞語歸類就簡單多了!

　　中心主題：brother Jim

　　歸類：1. country;2. job;3. place;4. feeling

　　以上四個類別說明：每個人的思維方式都不一樣，適合自己就是較好的。

　?、?繪制，留下記憶的線索，真正理解型記憶

　　先畫第一個分支country, 然后按順時針順序畫第二個分支job, 第三個分支place, 第四個分支feeling。

　　⑤ 按照mind map 逐支回憶、復(fù)述或回查對照課文內(nèi)容

　　總體來說牢記這五個步驟：

　　1、確定中心形象

　　通讀課文，正確理解每一個單詞、每個詞組和每個句子，理清楚這些詞、句的內(nèi)在聯(lián)系以及它們和上下文的關(guān)系，然后確立文章的中心形象。

　　在畫思維導(dǎo)圖時，中心形象是要畫在紙的較中央的，而且要與文章中心思想相關(guān)連。

　　2、劃分層次

　　根據(jù)文章大意分層。一般來說，有幾個分層，在中心形像周圍就畫幾個大的分支。

　　思維導(dǎo)圖體現(xiàn)的層次感很分明，較靠近中間的線較粗，越往外延伸的線會越細，字體也是靠近中心的較大，越往后面越小。需要的時候，可以用數(shù)字序號來表明層次關(guān)系的先后順序。

　　3、確定關(guān)鍵詞和符號

　　找出關(guān)鍵詞并盡量用圖像或符號代替文字。關(guān)鍵詞可以選單個單詞或者詞組，并且盡量轉(zhuǎn)化成符號、小圖標(biāo)等。比如B代表男孩，G代表女孩。關(guān)鍵詞寫在線條的上方，線條的長度等于詞語的長度。

　　4、畫出思維導(dǎo)圖

　　畫出思維導(dǎo)圖并涂色。不同的分支可以用不同的顏色。每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關(guān)信息一目了然。

　　5、背誦

　　看著思維導(dǎo)圖復(fù)述課文，然后背誦整篇課文。背誦過程中，要通過聯(lián)想在腦海里成像，就是把思維導(dǎo)圖像拍照片一樣拍到腦子里，把思維導(dǎo)圖當(dāng)做回憶的線索。背誦時盡量一字不錯一字不落，忠于原文。

　　平時大家要大膽地畫思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖不在于畫得好不好，關(guān)鍵在于有沒有畫。學(xué)會思維導(dǎo)圖之后，可以形成自己的風(fēng)格。思維導(dǎo)圖會讓看似枯燥的課文背誦變有趣而。堅持不懈地背下去，會發(fā)現(xiàn)思維導(dǎo)圖畫得越來越好，背誦英語課文也越來越。

　　思維導(dǎo)圖背誦英語范文是有很大好處的，在背誦上有困難的學(xué)生都可以采用這個辦法。想報英語作文輔導(dǎo)班的學(xué)生和家長可以咨詢了解伊頓教育輔導(dǎo)課程!