有一位家長(zhǎng)說(shuō)自己家孩子考試成績(jī)，全校1200多名學(xué)生，孩子在年級(jí)排名400多，覺(jué)得孩子還不夠努力，其實(shí)這個(gè)成績(jī)?nèi)绻窃谥攸c(diǎn)高中已經(jīng)相當(dāng)不錯(cuò)了。而且父母不要總是拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待孩子的努力程度與否，不努力怎么可能考中等偏上的成績(jī)，那那些排名更靠后的學(xué)生是根本不學(xué)習(xí)嗎?父母對(duì)孩子的成績(jī)的關(guān)心程度要有方法，不能要求太高，畢竟只有一個(gè)，而且要適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，下面是伊頓教育網(wǎng)小編整理的給家長(zhǎng)的建議!

　　現(xiàn)在，即使是在普通高中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到代課老師，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)都是重視的，因?yàn)橛懈呖嫉膲毫?，甚至有些學(xué)校直接給老師分配了一本和二本上線的班級(jí)名額。所以每次考試結(jié)束后，對(duì)成績(jī)波動(dòng)大、有弱科或者學(xué)習(xí)不夠努力的學(xué)生，都有相應(yīng)的引導(dǎo)和教育措施。你想想，孩子在年級(jí)的前1/3，孩子如果不努力，他能過(guò)得了學(xué)校老師這道關(guān)嗎?

　　給你一些建議吧。

　　1.把你的擔(dān)憂和想法直接告訴孩子，看孩子怎么說(shuō)。如果孩子有他自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，覺(jué)得你的擔(dān)憂是多余的，那你就平常心對(duì)待吧。孩子年級(jí)400多名，你覺(jué)得他不夠努力。說(shuō)明你的孩子聰明，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)還是比較的。

　　2.平時(shí)做好后勤保障，讓孩子們按時(shí)按點(diǎn)吃飯和休息。盡量讓孩子有一個(gè)比較舒適和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母以身作則，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)但不要干涉過(guò)多，尤其少嘮叨。

　　3.可以和學(xué)校老師聯(lián)系一下，了解孩子在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)，如果孩子沒(méi)有大的問(wèn)題，還是放下心來(lái)吧。畢竟學(xué)習(xí)是孩子自己的事，高二這個(gè)階段，學(xué)習(xí)內(nèi)容上增加了選修的知識(shí)，學(xué)習(xí)難度會(huì)有所增加，即使孩子成績(jī)有了波動(dòng)，也是很正常的。

　　高二很關(guān)鍵的，到了高三，更關(guān)鍵以后復(fù)讀的機(jī)會(huì)都越來(lái)越少了，所以把握現(xiàn)在吧。怎么和孩子溝通，主要就是多支持，多肯定，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少抱怨，少埋怨，少發(fā)脾氣。說(shuō)這簡(jiǎn)單，你能做到確實(shí)也不容易。孩子自信心增長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)動(dòng)力就有了，也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了，另外還有給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提升孩子的學(xué)習(xí)運(yùn)和考試運(yùn)。

　　高二學(xué)生即使再不知道學(xué)習(xí)的緊迫性和嚴(yán)重性，周?chē)拇蟓h(huán)境已經(jīng)會(huì)讓他有緊張感了，父母在孩子的學(xué)習(xí)上做好后勤工作就好，不要給孩子施加太大壓力!