記筆記和整理錯(cuò)題集都是一種有效的學(xué)習(xí)方法，但是具體要怎么有效就看學(xué)生怎么做，這就牽扯到筆記的正確使用方法和整理錯(cuò)題集的辦法，不過今天我們要討論的是哪一種對(duì)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)更有幫助。記筆記是知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)和整理，方便增強(qiáng)復(fù)習(xí)效率，整理錯(cuò)題集是做錯(cuò)的題目的再分析，考試前瀏覽錯(cuò)題很有用，具體哪一個(gè)方法對(duì)于高三學(xué)習(xí)有幫助，這要根據(jù)不同的科目來做選擇，比如說語文整理錯(cuò)題集不僅浪費(fèi)時(shí)間作用還不大，下面就是小編整理的內(nèi)容，供參考!

　　對(duì)于像數(shù)學(xué)物理，這種類型的需要邏輯思維的科目來說。做錯(cuò)題集的效果會(huì)比做筆記的效果要好得多。因?yàn)閿?shù)學(xué)和物理的公式整理出來基本上不過一張紙。也就是說即使做筆記，也做不出什么東西來。但是做錯(cuò)題就有很有幫助，能夠把不同類型的題目進(jìn)行總結(jié)和歸納，這樣總結(jié)歸納以后可以把各種各樣的初見人出題的方式進(jìn)行梳理?？梢杂行У脑鰪?qiáng)自己做題得分的成功率。

　　對(duì)于像化學(xué)這種類型的科目，筆記和錯(cuò)題都是關(guān)鍵的。因?yàn)榛瘜W(xué)的記憶量還是比較大的，除了藥劑各種公式以外，還要寄各種各樣的化學(xué)現(xiàn)象?；瘜W(xué)現(xiàn)象的記憶是在實(shí)驗(yàn)推理題中重要的一環(huán)，如果說在沒有記憶的基礎(chǔ)上，去做這種類型的題目，往往丟分很嚴(yán)重。這種類型的題目在高考化學(xué)中往往又是題，的重要。只有在總結(jié)記憶各種各樣需要記憶的內(nèi)容以后，再進(jìn)行錯(cuò)題的梳理，這樣才能夠把化學(xué)這一門科目學(xué)好。

　　對(duì)于生物，筆記和錯(cuò)題都是不重要的，較重要的是抓住課本，較好能夠把課本上面的每一句話分別背熟，因?yàn)樯锸菫榇髮W(xué)醫(yī)學(xué)以及生化招生服務(wù)的。這些的特點(diǎn)就是要求性，一個(gè)字都不能差，答題的時(shí)候如果用同義詞，照樣會(huì)判為錯(cuò)誤。所以生物這種類型的題目，他較大的特點(diǎn)就在于，他所要回答的每一句話都能夠在課本上找到出處，因此需要要把課本上面的每一句話分別背熟，才有機(jī)會(huì)拿到。

　　政治歷史地理，這類的文科類型的科目，首先就是要把課本背熟，也是要以課本作為出發(fā)點(diǎn)。但是在背熟課本上面的條條框框以后，還需要靈活運(yùn)用到實(shí)際的題目中去，因此需要對(duì)題目進(jìn)行的梳理。所以要總結(jié)的，不單單是錯(cuò)題了，還需要要與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)合實(shí)事，把答題方法的套路總結(jié)出來。

　　說到套路，語文是較需要套路的一門科目。語文的答題幾乎就是八股文的答題方式。語文現(xiàn)代文只需要總結(jié)各種閱讀題的答題方法。把該背的套路背完以后套進(jìn)去，就能夠拿到分?jǐn)?shù)。語文的古文的翻譯方式，就需要要像學(xué)英語那樣，把每一個(gè)可能在考試中考出來，需要翻譯的字或者詞的現(xiàn)代漢語的意思，全部整理出來記憶。

　　較后英語，英語做錯(cuò)題是沒有什么意義的。因?yàn)橛⒄Z基本上都是客觀題，每一篇在高考中考出來的文章都是無二的，你在平時(shí)的做題解題的過程中是碰不到一篇文章，能夠和高考中的英語有重復(fù)的情況。

　　因此英語這門科目就需要要抓住它不變的地方。英語的單詞的范圍是固定的，也就是高中英語3500詞，市面上有很多書，課本后面也有單詞表，只需要認(rèn)真背就行了。但是單詞和單詞相互組合形成的各種詞組短語，還有各種用法，就是高考中的重點(diǎn)，這類型的表達(dá)大概占到卷子，表達(dá)的40%?？梢杂绊懙嚼斫?。考生在高考中有的能考出140分以上的，有的卻考不及格，較主要的區(qū)別不在于單詞上面，想要考大學(xué)的人都會(huì)背單詞，但是能夠拿的人，除了背單詞以外還會(huì)學(xué)詞的用法，以及把各個(gè)單詞相互組合形成的詞組短語整理出來記憶。

　　每一個(gè)科目都有適合的學(xué)習(xí)方法，不能籠統(tǒng)的對(duì)待每一個(gè)科目，高三本來就學(xué)習(xí)任務(wù)重，我們需要通過學(xué)習(xí)方法來提率，所以要找到適合每一個(gè)科目的方法。