浮山中學為于安徽省樅陽縣，是省內一所示范性普通高中，學校的建校歷史悠久，教學條件和成果也不錯，但是學校的度遠遠不如同省的那所毛坦廠中學，這是為什么呢?據(jù)調查，浮山中學歷年的高考成績也喜人，本科上線率很高，很值得初中畢業(yè)生選擇!有人會問既然這么好的高中學校，為什么卻不呢?學校度的提升還是要考慮很多方面的問題，經費就是其中較重要的因素，小編整理了提升浮山中學度的建議和看法，大家詳細看看，也許有幫助!

　　作為一近百年歷史的學校，地理位置、辦學條件、經費壓力，歸根結底還是一個因素：經費。有了錢，可以改善教學條件、擴大規(guī)模，形成良性循環(huán)。經費有兩個較主要的來源：政府撥款和自己創(chuàng)收。政府撥款會受制于當?shù)氐慕洕l(fā)展現(xiàn)狀，作為一個農村中學，這一塊顯然不太指望得上。那么自己創(chuàng)收就會成為可行的出路。

　　教育如果完全的市場化顯然是不可行的，特別是作為一個公辦學校，要完全的市場化，就更加的不切實際。但在服務好本地學生的同時，適當?shù)倪M行商業(yè)的延展是完全可行的。這一點可以參考衡水中學和杜郎口中學，特別是杜郎口中學，也是一個完全的農村學校，每年光門票收入都可觀。

　　浮山中學作為一個有著近百年歷史的學校，在教學這一塊會有自己的特色。如果能把那些所謂的差生，迅速的轉化為中學生，就會形成極具吸引力的虹吸效應。這一塊要做到，其實并沒有我們想象的那么困難，我們就曾經輔導過很多所謂的差生，后來都以優(yōu)異的成績考入了學校。如果形成自己特色的一套系統(tǒng)，完全可以開幾個這樣的班，收取的贊助費，有很多的家長會愿意把孩子送進來，望子成龍，望女成鳳是多數(shù)家長的共同心理，這樣每年將獲得不菲的收益。這部分收益就可以用于改善辦學條件，擴大學校影響力。

　　作為學校，其實較好的名片還是自己的辦學成果，只要做好了，父母會用腳來投票。被稱為高考工廠的毛坦廠中學也是一個普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，雖然毀譽參半，但是每年依然擋不住慕名而來的如云家長和學生，一個中學撐起了一個鎮(zhèn)的經濟。

　　雖然說經費是浮山中學發(fā)展較大的問題，但是既然學校的歷史悠久、率喜人，只要一直保持好教育質量和水準，總有整天會被更多人知道，教育經費的投入肯定也不成問題!