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教育部公布高中語(yǔ)文新課標(biāo),古詩(shī)文背誦篇目增加,你怎么看?
高中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-07-11 15:35:30

  估計(jì)高中生得知此消息,會(huì)覺(jué)得是個(gè)噩耗,要背誦的古詩(shī)文增加了,學(xué)習(xí)的難度也加大了,負(fù)擔(dān)更重了,但是大家要知道這其中的好處是很多的。教育部提出高中語(yǔ)文增加古詩(shī)文背誦篇目,有助于增強(qiáng)文化自信,也是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種傳承方式,我們中華民族上下五千年的歷史,難道其中的文化產(chǎn)物要被擯棄嗎?當(dāng)然不,我們都是中華民族的傳人,我們有責(zé)任好好學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,古詩(shī)文背誦篇目的增加,更能讓高中生感受到古人的智慧和傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的文學(xué)知識(shí),大家好好學(xué)習(xí)吧!

教育部公布高中語(yǔ)文新課標(biāo),古詩(shī)文背誦篇目增加,你怎么看?

  首先,這個(gè)意見(jiàn)很重要。

  我考證了閱讀的篇目,的確如前面回答所說(shuō),基本增多的篇目都在選修,必修內(nèi)容變化并不是很大。但是這不重要,重要的是教育指導(dǎo)部門終于認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代作品的重要。

  其次,為什么國(guó)人、尤其是青少年,對(duì)于我們的傳統(tǒng)文化缺少底氣?

  一個(gè)是我們?cè)絹?lái)越開(kāi)放,外來(lái)的關(guān)于音樂(lè)、電影等新時(shí)期的藝術(shù)形式我們的確落后很多。以電影來(lái)說(shuō),好萊塢不說(shuō),僅僅在亞洲范圍內(nèi),我們也比不過(guò)韓國(guó)和印度,尤其是香港電影每況愈下的今天。當(dāng)然,關(guān)于電影的問(wèn)題,我們說(shuō)有很多限制,但是不乏的作品拍出來(lái),整體來(lái)看,需要很大進(jìn)步。

  另一個(gè)是我們對(duì)于自己的文化宣傳還不夠。我們的國(guó)文讀本,閱讀教材數(shù)量先不說(shuō),真的有時(shí)間認(rèn)真讀過(guò)的學(xué)生有幾個(gè)?古代文學(xué)中那些精彩的部分,學(xué)校教育有沒(méi)有規(guī)定語(yǔ)文老師要給學(xué)生們講解?在各種考試的壓力下,我們?nèi)绻约憾紱](méi)時(shí)間去理會(huì),哪里來(lái)的蜜汁自信去跟別人“炫耀”。

  較后,我們的文化自信從哪來(lái)?

  曾經(jīng)有一個(gè)高中同學(xué),熟讀三國(guó)。講起趙子龍單騎求主那真是眉飛色舞,口若懸河。古代的說(shuō)書人不過(guò)如此,真的吸引人。四大文明古國(guó),僅剩中華一支。我們?nèi)绮徽湟?,他人怎?huì)尊重。這是個(gè)好的開(kāi)始。

  古詩(shī)文無(wú)疑是中華民族數(shù)千年的歷史發(fā)展的智慧結(jié)晶,是中華民族傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物,是值得我們每一個(gè)中國(guó)去學(xué)習(xí)和傳承的,所以對(duì)于古詩(shī)文的學(xué)習(xí)我們不能懈怠!

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