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高二數(shù)學(xué)成績在90到100分,怎么增強(qiáng)呢?
高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-05-31 15:59:27

  孩子進(jìn)入高中后,我們說孩子的成績一般情況下成績會穩(wěn)定下來,也就是說孩子們的智商相差無幾。更多的是拼孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)的動力。我們說孩子高二數(shù)學(xué)成績的增強(qiáng)體現(xiàn)地會更加明顯。

  1.獨(dú)立做題,遇到不會的直接跳過。很多同學(xué)在刷題時喜歡翻書,遇到不會的題型或者記不牢的知識點(diǎn)喜歡立即翻書解決當(dāng)前疑難,這些雖然解決了當(dāng)下的困難,但也給了你“”這道題我已經(jīng)掌握住了”的誤區(qū),終止你對這類題型的學(xué)習(xí)。
高二數(shù)學(xué)成績在90到100分,怎么增強(qiáng)呢?

  2.學(xué)會思考與總結(jié),

  有些人學(xué)數(shù)學(xué)只是記下的定理公式,各類題型和相應(yīng)的解法。這樣做在學(xué)的知識比較少的時候也許還能對付,但一旦內(nèi)容多了,就很難理清頭緒。

  而掌握基本的解題思想方法卻相對容易的多。一道題目的解答或許很長,但較主要的解題思想可能就只有一兩條,大部分篇幅都是推理或運(yùn)算。

  所以對解題方法,重要的是理解這種思維過程,即要"透過現(xiàn)象看本質(zhì)"。

  3.那些不會的題較后怎么辦

  不會的題可能會出現(xiàn)一種情況,就是看解析的時候完全看得懂,解析合上,這道題依舊沒思路。那說明你還是不會做。

  這個時候看了解析之后,把解析放一邊,然后自己再重新做這一道題??さ牡胤椒催^來看解析并打個標(biāo)記,分析自己為什么卡住。理順之后合上解析再往下做。做題在“質(zhì)”的基礎(chǔ)上增加“量”,不要把順序給搞反了。

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