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學(xué)生由初中升入高中后,成績不理想怎么辦?
高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2019-04-22 15:36:59

  學(xué)生由初中升入高中后,成績不理想怎么辦?當(dāng)孩子出現(xiàn)這樣的情況的時(shí)候,想來家長是較頭疼的!那么,遇到這種情況,該怎么辦呢?

  第一、家長應(yīng)保持冷靜和理性,避免急躁和沖動(dòng)。在我的教學(xué)工作中,常遇到一些家長因?yàn)楹⒆由敫咧泻蟪煽儾焕硐攵鴮?duì)孩子橫加指責(zé),甚至惡語相向,導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)信心急劇下降,情緒低落,對(duì)高中生活也失去了原先的憧憬和熱情,可以說,孩子的夢(mèng)想也因家長的不理智不冷靜而夭折。

學(xué)生由初中升入高中后,成績不理想怎么辦?

  第二、家長、老師應(yīng)和孩子一起,認(rèn)真、客觀地分析成績不理想的原因。據(jù)我從教多年的經(jīng)驗(yàn)來看,主要有以下幾方面的原因:一是升入高中后,對(duì)高中新的學(xué)習(xí)生活不適應(yīng),思想波動(dòng)大,注意力一時(shí)難以集中到學(xué)習(xí)上來,導(dǎo)致影響了學(xué)習(xí)成績;二是高中課程比初中課程在難度上明顯加大,一些學(xué)生一時(shí)感覺學(xué)習(xí)比較吃力;三是初中學(xué)習(xí)注重知識(shí)的識(shí)記和理解,而高中更注重知識(shí)的運(yùn)用和能力的增強(qiáng),考查也更靈活,一些學(xué)生還停留在初中的學(xué)習(xí)方法上,只是一味地死記硬背,明顯是難以應(yīng)對(duì)高中考查要求的;四是進(jìn)入高中,需要學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立鉆研探究的習(xí)慣,而一些學(xué)生還停留在初中時(shí)老師教什么我就學(xué)什么的被動(dòng)學(xué)習(xí)的層次上,不能積極主動(dòng)地探索,不能在知識(shí)的深度上挖掘,在廣度上拓展,不能做到活學(xué)活用,這樣,就難以培養(yǎng)起獨(dú)立解決問題的能力,成績也就難以增強(qiáng)。

  第三、弄明白孩子成績不理想的原因后,家長和老師要一起幫助孩子制定可行的學(xué)習(xí)方案,對(duì)癥下藥,有的放矢,使孩子盡快適應(yīng)高中生活,掌握高中學(xué)習(xí)方法,摸清高中各門課程的學(xué)習(xí)規(guī)律,穩(wěn)步增強(qiáng)成績。

  第四、要關(guān)愛、鼓勵(lì)孩子,讓孩子重拾信心。要給予孩子更多的關(guān)心和理解,幫助孩子克服成績不理想帶來的失落和畏難心理,鼓勵(lì)孩子振作起來。要讓孩子明白,人生的路途不可能一帆風(fēng)順,往往會(huì)有坎坷和荊棘,一時(shí)的失利算不了什么,只有敢于拼搏,挑戰(zhàn)自我,才能取得較后的成功!

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