2019年北京市普通高中會(huì)考語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考上線(xiàn)啦,參加此次考試的學(xué)生想不想知道自己的語(yǔ)文科目有哪些題目做錯(cuò)了呢?想不想預(yù)估一下自己的成績(jī)呢?和伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編一起來(lái)核對(duì)一下答案吧,不過(guò)對(duì)于較后的分?jǐn)?shù)預(yù)計(jì)也不要過(guò)于在意!點(diǎn)擊查看試題:北京市2019年普通高中會(huì)考語(yǔ)文試題
2019年 北京市普通高中會(huì)考語(yǔ)文試卷答案及評(píng)分參考
必答題
一(12分)
1.A(2分) 2. C(2分) 3. A(2分) 4. B(2分)
5. 本圖宦達(dá) 不矜名節(jié) 以孝治天下 盡節(jié)于陛下(4分。每空1分)
二(14分)
6.D(2分) 7. D(3分)
8. 插圖一
示例:劉姥姥帶著外孫板兒第一次進(jìn)賈府,來(lái)“打秋風(fēng)”。周瑞家的帶二人入府見(jiàn)鳳姐,鳳姐華服端坐,接見(jiàn)二人。劉姥姥向鳳姐訴說(shuō)生活困難,鳳姐開(kāi)始說(shuō)“大有大的難處”,但后來(lái)還是接濟(jì)了她。
插圖二
示例:某日,阿Q因自己捉虱子不如王胡捉得多,不由發(fā)怒與其撕打,反被王胡一把抓住,扭住了辮子。阿Q以“君子動(dòng)口不動(dòng)手”告饒,王胡不理,拉著他往墻上連撞了幾下頭,滿(mǎn)意而去。(4分。關(guān)鍵人物,2分;關(guān)鍵事件,2分)
9. 潦水盡而寒潭清 淥水蕩漾清猿啼 不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 驚濤拍岸
卷起千堆雪(5分。每空1分)
三(21分)10. B (3分)
11. A (4分。選A,得4分;選C,得3分;選B或D不得分)
12.(7分)
評(píng)分參考:水平一(6-7分):依據(jù)的內(nèi)容準(zhǔn)確、具體(或充分),對(duì)人物心理的說(shuō)明清晰、合理,能合理、清晰地闡釋所依據(jù)的內(nèi)容與人物心理之間的關(guān)系。
水平二(4-5分):依據(jù)的內(nèi)容準(zhǔn)確,對(duì)人物心理的說(shuō)明較合理,能闡釋所依據(jù)的內(nèi)容與人物心理之間的關(guān)系。
水平三(0-3分):沒(méi)有依據(jù)內(nèi)容或內(nèi)容不夠準(zhǔn)確,沒(méi)有對(duì)人物心理的說(shuō)明或說(shuō)明不夠準(zhǔn)確,所依據(jù)的內(nèi)容與人物心理之間沒(méi)有必然聯(lián)系。
示例一:此時(shí)黛玉的內(nèi)心充滿(mǎn)了怨恨。由選文就可以看出,寶玉曾為否認(rèn)與寶釵的姻緣而砸玉、發(fā)誓,而他說(shuō)的“你放心”,是寶玉對(duì)愛(ài)情的鄭重許諾。寶玉挨打后給黛玉送舊手帕,黛玉感動(dòng)而題詩(shī),更是二人心有靈犀的證明。但黛玉沒(méi)想到寶玉較終背叛了自己,因而死前焚稿斷癡情,可見(jiàn)其心中的怨恨。
示例二:此時(shí)黛玉的內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)戀。由選可以看出黛玉明白自己“父母早逝,……無(wú)人為我主張”,且認(rèn)識(shí)到自己“薄命”,因此對(duì)愛(ài)情的悲劇結(jié)局有心理準(zhǔn)備。寶黛心心相印,互為知己,彼此信任,所以黛玉說(shuō)“你的話(huà)我早就知道了”。黛玉在臨死之前完全有可能心念這份情感,能理解賈府的安排,這正是真正愛(ài)情的感人之處。
示例三:此時(shí)黛玉的內(nèi)心充滿(mǎn)了愛(ài)憐。寶黛心心相印,互為知己,彼此信任。黛玉深知寶玉愛(ài)的是自己,卻要懷著對(duì)自己的愛(ài)戀與回憶和寶釵生活下去,能有多少幸??裳浴r且黛玉深知寶玉品行高潔,特立獨(dú)行,自己這一去則世間再無(wú)懂他之人。念及獨(dú)剩寶玉在紅塵中掙扎,黛玉充滿(mǎn)了同情。
示例四:此時(shí)黛玉的內(nèi)心極為復(fù)雜,很可能愛(ài)恨交加,悲欣交集。寶黛二人雖青梅竹馬,但“不是冤家不聚頭”,其間有眾多的誤會(huì)和激烈的沖突,也有脈脈的深情和相同的志趣,還有鄭重的承諾和較后的背叛。黛玉心念真情,可能有“愛(ài)”;自己一片癡情而對(duì)方背叛,自然有“恨”;未成正果而魂歸離恨天,可能有“悲”;此去終可脫離苦海,此生艱難短暫但幸有寶玉的真情相隨,也許有“欣”。
13.(7分)
評(píng)分參考:
水平一(6-7分):依據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)確、具體(或充分),能合理、清晰地闡釋內(nèi)容與觀點(diǎn)之間的關(guān)系。
水平二(4-5分):依據(jù)內(nèi)容準(zhǔn)確,能闡釋內(nèi)容與觀點(diǎn)之間的關(guān)系。
水平三(0-3分):內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單或不夠準(zhǔn)確,內(nèi)容與觀點(diǎn)之間缺少必然的聯(lián)系。
示例一:我認(rèn)可劉大杰的觀點(diǎn)。黛玉是封建文化的叛逆者。比如她不贊成封建社會(huì)所推崇的八股功名及“經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)”;薛寶琴在詩(shī)中寫(xiě)到追求愛(ài)情自由的《西廂記》與《牡丹亭》,寶釵反對(duì),而黛玉明確支持。黛玉始終保持對(duì)高潔情操的追求,因此臨死前說(shuō)“我的身子是干凈的”。和封建社會(huì)的對(duì)立使她不可能像寶釵一樣受人喜歡,是其愛(ài)情悲劇的重要原因。
示例二:我認(rèn)可劉敬圻的觀點(diǎn)。黛玉是封建道德的遵守者。比如,她明明深?lèi)?ài)寶玉但從來(lái)沒(méi)有明確表達(dá),反而拒絕寶玉的親近;紫鵑好心勸黛玉明確與寶玉的戀情,黛玉矢口否認(rèn)并批評(píng)了紫鵑。對(duì)封建道德的恪守使黛玉幾乎對(duì)人關(guān)閉了內(nèi)心的門(mén),她因此孤獨(dú)無(wú)助,只能自我感傷,其愛(ài)情悲劇與此有關(guān)。
示例三:我認(rèn)可王昆侖的觀點(diǎn)。黛玉愛(ài)情悲劇與其自身的性格有關(guān)。黛玉敏感多疑,小心警惕。她永遠(yuǎn)生活在“金玉良姻”的巨大陰影下,比如選中她感嘆“何必來(lái)一寶釵哉”,甚至緊張到去監(jiān)視史湘云與寶玉的交往,只因?yàn)閺埖朗克土藢氂褚粋€(gè)金麒麟。黛玉因這些而心事重重,使自己的人際關(guān)系和健康都受到了嚴(yán)重的影響,是其愛(ài)情悲劇的重要原因。
選答題
四(13分)
14.(1)甲:躇 乙:bn(2分)
(2)B(3分)
(3)C(3分)
(4)評(píng)分參考:
水平一(5分):能針對(duì)問(wèn)題準(zhǔn)確運(yùn)用作者觀點(diǎn),分析問(wèn)題充分、合乎邏輯。
水平二(3-4分):能針對(duì)問(wèn)題運(yùn)用作者觀點(diǎn),分析問(wèn)題欠充分,基本合乎邏輯。
水平三(0-2分):沒(méi)有結(jié)合問(wèn)題或問(wèn)題不準(zhǔn)確;沒(méi)有分析或分析過(guò)于簡(jiǎn)單。
答案示例:學(xué)習(xí)是為了將來(lái)更好地工作、生活,即“學(xué)以致用”。但一味迎合社會(huì)的需要,忽略自己的興趣資質(zhì),就會(huì)失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力和創(chuàng)造力。學(xué)科知識(shí)間是相互關(guān)聯(lián)的,只有廣博學(xué)習(xí),才能獲得豐富的知識(shí),能力得到增強(qiáng),更好地解決問(wèn)題。因此要有好的前程,不能偏科學(xué)習(xí),而要廣泛學(xué)習(xí),要打好基礎(chǔ)。
(5分。觀點(diǎn),2分;分析,3分)
五(13分)
15.(1)甲:樞 乙:lí(2分)
(2)B(3分)
(3)B(3分)
(4)評(píng)分參考:
水平一(5分):能說(shuō)出危害,且能用原理解釋原因。
水平二(3-4分):能部分說(shuō)出危害,能用原理部分地解釋原因。
水平三(0-2分):能說(shuō)出危害,但不夠準(zhǔn)確;不能用原理解釋原因。
答案示例:手機(jī)帶進(jìn)臥室會(huì)影響人的健康,它散發(fā)的藍(lán)光和輻射會(huì)影響人體內(nèi)褪黑素的分泌,導(dǎo)致新陳代謝失衡,誘發(fā)肥胖等疾病。再有,手機(jī)的電磁輻射對(duì)人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)造成影響,引起頭痛、脫發(fā)等癥狀,降低睡眠質(zhì)量,甚至可能增加腦癌等疾病風(fēng)險(xiǎn)。所以,請(qǐng)不要把手機(jī)帶進(jìn)臥室,更不要放在枕邊。(5分。原理,2分;危害,3分)
六(40分)
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
項(xiàng)目 類(lèi)別 |
內(nèi)容 | 語(yǔ)言 | 結(jié)構(gòu) | 評(píng) 分 細(xì) 則 |
一類(lèi)卷 (35-40分) |
中心突出,敘述具體、得當(dāng),適當(dāng)運(yùn)用議論、抒情。 觀點(diǎn)鮮明,分析深刻并與事例緊密結(jié)合。 |
準(zhǔn)確,流暢,得體。 |
完整, 嚴(yán)謹(jǐn)。 |
以37分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):具備語(yǔ)言項(xiàng)和另一項(xiàng)條件,而其余一項(xiàng)達(dá)到二類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的,獲得基準(zhǔn)分;具備上述三項(xiàng)條件的,酌情加分(其中語(yǔ)言項(xiàng)突出的,獲得);具備上述一項(xiàng)條件,而另兩項(xiàng)達(dá)到二類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。 |
二類(lèi)卷 (30—34分) |
中心明確,敘述比較具體、得當(dāng),有的議論、抒情。 觀點(diǎn)明確,分析較深刻,能與事例較好結(jié)合。 |
準(zhǔn)確,連貫, 大致得體。 |
完整, 有條理。 |
以32分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):具備語(yǔ)言項(xiàng)和另一項(xiàng)條件,而其余一項(xiàng)達(dá)到三類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的,獲得基準(zhǔn)分;具備上述三項(xiàng)條件的,酌情加分(其中語(yǔ)言項(xiàng)比較好的,獲得本類(lèi)卷較);具備上述一項(xiàng)條件,而另兩項(xiàng)達(dá)到三類(lèi)卷標(biāo)準(zhǔn)的,酌情減分。 |
三類(lèi)卷 (24—29分) |
基本能敘述一件事情,但不夠具體。 觀點(diǎn)基本明確,有分析并與事例基本一致。 |
基本通順, 有少量語(yǔ)病。 |
基本完整,條理基本清楚。 | 以27分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):基本具備上述三項(xiàng)條件的,獲得基準(zhǔn)分;其中語(yǔ)言項(xiàng)比較好一些的,酌情加分;另有某些缺點(diǎn)的,酌情減分。 |
四類(lèi)卷 (23分以下) |
審題有明顯偏差或中心不明確。敘述不具體。 審題有明顯偏差或觀點(diǎn)不明確。沒(méi)有分析,事例不足以說(shuō)明觀點(diǎn)。 |
病句 較多。 |
不夠完整,條理混亂。 | 以21分為基準(zhǔn)分,適當(dāng)浮動(dòng):凡屬上述情況的,獲得基準(zhǔn)分;某一項(xiàng)稍好一些的,酌情加分;全篇更差一些的,22分以下。 |
說(shuō)明:字?jǐn)?shù)不足700的,每少50字扣2分。錯(cuò)別字每4個(gè)扣1分,重現(xiàn)的不計(jì),多扣2分;標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多或模糊的扣1分。沒(méi)有題目扣2分。內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的,提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。