如何才能增強(qiáng)高中英語成績？英語在高考中起著重要的作用，甚至?xí)Q定許多考生的命運(yùn)。而且，學(xué)好英語不僅具有很現(xiàn)實(shí)的短期利益，更是未來社會(huì)發(fā)展的需求。高中生只有打好英語基礎(chǔ)才能更好的適應(yīng)大學(xué)和社會(huì)對他們英語水平的要求，才能更好的提升自己，在未來激烈競爭中獲得更多成功的機(jī)會(huì)。

　　但是現(xiàn)實(shí)中也看到很多的學(xué)校班級(jí)都存在一些英語底子薄，成績差的學(xué)生。這些學(xué)生基本失去英語學(xué)習(xí)的信心，自制力比較差，學(xué)習(xí)效率比較低，沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)策略，下面提供一些方法供各位參考，希望能夠有的幫助。

　　首先，需要有正面的、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，這一點(diǎn)值得肯定。因?yàn)檫@會(huì)對學(xué)習(xí)英語有很大的促進(jìn)作用，而負(fù)面的消極的態(tài)度對學(xué)習(xí)會(huì)有阻礙作用。目前你知道學(xué)習(xí)英語中的不足，從而樹立目標(biāo)，想方設(shè)法去搞好英語學(xué)習(xí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)明確了學(xué)習(xí)積極性就會(huì)增強(qiáng)，成績就會(huì)理想。

　　其次，要明確記憶的規(guī)律，減輕記憶負(fù)擔(dān)。目前你存在的問題主要是詞匯量的問題。有很多單詞你當(dāng)時(shí)記住了，但第二天又忘了，還要從頭記憶，增加了記憶量。德國心理學(xué)家艾賓浩斯提出的遺忘規(guī)律，遺忘在學(xué)習(xí)之后馬上就發(fā)生了，但遺忘的速度并不一樣，剛開始時(shí)較快，以后逐漸變慢，也就是說遺忘先快后慢。

　　因此，我們要懂得遺忘規(guī)律并及時(shí)復(fù)習(xí)，可以增強(qiáng)記憶效率。當(dāng)詞匯量有了的積累，英語學(xué)習(xí)的自信心就會(huì)增強(qiáng)，這時(shí)還要進(jìn)行大量的閱讀，增強(qiáng)閱讀能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　此外，要想增強(qiáng)高中英語成績，要有針對性的專項(xiàng)訓(xùn)練，通過模擬考試訓(xùn)練，掌握答題技巧，調(diào)整心理，增加心態(tài)，調(diào)節(jié)考試情緒，不要患得患失，害怕考試結(jié)果。

　　作為家長也要擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，自己的言行和對孩子的態(tài)度，潛移默化的影響著孩子的發(fā)展。要增強(qiáng)孩子高中英語成績，家長也應(yīng)該積極行動(dòng)起來，不僅要在家里家長對孩子的教育和引導(dǎo)，還要與學(xué)校教師配合家校聯(lián)手形成合力。