對于學生們來說，作文是語文考試中的一個重要部分，想要語文考，作文就不能失分太多!本文，伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編為大家分享高中語文備考指南，幫助各位同學了解低分作文的十大原因，正確減少作文部分的失分!下面就來詳細了解和學習吧!

　　1.卷面不整。

　　有半數(shù)以上的學生過不了書寫關(guān)，本來字跡就不好，加上潦草，甚至連標點都標不清楚，還有很多涂改的現(xiàn)象，閱卷老師看到這樣的作文，可能首先想到的是考生的態(tài)度，這么重要的考試，你怎么這樣對待呢?當然一些學生字跡真的不好，可要認真書寫，字里行間里也能讓人覺得你的態(tài)度是很認真的。高考中，考生卷面如果不整潔，很難得，絕大多數(shù)人都是2類以下的分數(shù)。

　　2.標題可能直接決定文章的質(zhì)量。

　　命題作文還好，但是現(xiàn)在基本上都以材料為主，如果你說你的文章標題不能吸引閱卷老師的注意，即便中規(guī)中矩點也可以，千萬不要用大話、“假哲學”的文章，例如“我們應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)”之類的標題。

　　3.開頭就可能注定了“結(jié)局”。

　　你辛辛苦苦寫了七八百字，結(jié)果老師都不會去仔細的看，因為你的開頭就告訴閱卷老師，你的文章沒有看的價值。見字如面，以下的幾種開頭可能直接導(dǎo)致你的文章被冷落：

　　(1) 材料作文，第一段幾乎把材料抄一遍，你還覺得這是引用或者是聯(lián)系材料，豈不知哪個閱卷老師不知道材料的內(nèi)容是什么?需要你用長篇大論來敘述，如果你真的打算用一段話甚至過30個字把材料敘述一遍，閱卷者會這樣想：“就幾百字的文章，你都敢用這么多字數(shù)來描述標題，你的文章還能寫好?至少是湊字的嫌疑，并且是不慎重的態(tài)度……”于是文章就低分了。

　　(2) 開頭的觀點就存在爭議，讓閱卷老師覺得你，看問題不，一個偏激、看問題不的學生能寫好什么文章!

　　(3)套作開頭，很多學生覺得用排比句開頭就很好，于是就用“XX 因為XX才”，“正因為有了XX才會有XX”，上來就好幾句，不說罷了，一說就麻煩了，一個學生寫“自信”的話題，上來就說，“老鷹因為自信才飛上藍天; 小溪因為自信才流進大海……”用“勇氣”的話題，就寫“老鷹因為勇氣才飛上藍天……”老鷹的飛翔是覓食的需要，是客觀規(guī)律，不自信就不飛了?

　　(4) 感慨半天，卻說了一些無關(guān)緊要的話。很多作文第一段都可以直接被刪掉，沒有什么意義;你感慨半天，要寫什么?并且語言還很平淡，口語化，你的文章很難拿到。

　　4.無視閱卷老師智商，給老師講“低級”的道理。

　　有的學生在作文中，非要給“授人以魚”做好好的解釋，哪個閱卷老師不知道這個成語的意思，就你知道還在試卷上做一個詳細的解釋，顯示自己什么?

　　5.不能切題，滿篇是無關(guān)緊要的內(nèi)容。

　　幾乎考生都能看懂作文材料，但是你看懂了，你寫的東西別人未速看懂，因為即便你寫的文章，標題是你自己擬定的，可是閱卷老師看了之后，好像內(nèi)容與標題不是密切，甚至有湊字的嫌疑，這樣的話你的文章自然就是低分了。

　　6.思想缺乏深度，不積極向上。

　　在閱卷中，戀愛題材是高考作文的禁區(qū)，武俠故事是“無人區(qū)”，發(fā)牢騷的文章是“白區(qū)”。高考這么重要的考試，你卻把你的愛情故事拿過來分享，還有看問題偏激，在你的眼里滿眼都是社會存在的各種問題，一切都是別人的問題。那么這樣的文章，肯定不會受到歡迎。

　　7.“無中生有”的觀點。

　　有太多的學生在文中“牽強附會”，這樣的文章很難有說理性。

　　8.你的故事，也許沒有人愿意聽。

　　要知道，你已經(jīng)邁進高中校門了，你的文章也應(yīng)成熟了，你曾關(guān)注的那些事情，那些怎樣與小伙伴們困難，彼此相互幫助的，那樣的內(nèi)容可能只適合“英語的書面表達中的李華”了，而語文作文真的很難得到老師的認同，不要說共鳴了。

　　9.套用模式明顯。

　　考試中讓閱卷者發(fā)現(xiàn)“套作”結(jié)果會怎樣，學生們多數(shù)都很清楚，但是很多學生在考前，套用模板，如三大段、“觀點+材料”的公式、“引、議、聯(lián)、結(jié)”的公式，結(jié)果文章中也出現(xiàn)了一些論據(jù)、觀點，但是那是套作，還有一些套話，不能給人真實感。

　　10.沒有主旨句，短時間內(nèi)很難看出你文章的主旨。

　　對于一些的學生來講，寫作也是如此，其實閱卷老師，很難靜心把你的文章讀一遍，一般都是瀏覽一遍，兩遍掃下來，也沒有從你的文章中找出主旨句，看看你的語句還可以，字跡也可以，讓閱卷者給你又不愿意，給你低分又舍不得，所以分數(shù)還是可以的，但是很難拿。