學(xué)習(xí)的過程不僅要求努力，還需要孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧!這或許就是什么學(xué)習(xí)好的孩子玩得也好的原因了!!!對(duì)于進(jìn)入高三的孩子，面對(duì)高考?jí)毫σ彩堑拇蟮模@就更需要掌握學(xué)習(xí)技巧了!!!伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)老師建議大家才能考如下內(nèi)容，都是學(xué)霸的親身體會(huì)!!!

　　就復(fù)習(xí)計(jì)劃來看

　　1. 做個(gè)時(shí)間表。我個(gè)人的時(shí)間表是11個(gè)小時(shí)，這是成功的第一步。(我個(gè)人本身算是比較勤奮型的，因此制定的時(shí)間比較長，當(dāng)然了你也可以制定個(gè)短一點(diǎn)的時(shí)間表。)

　　2. 人類可以在一科上專注學(xué)習(xí)45分鐘，撐死了也就一個(gè)小時(shí)。因此每40分鐘或者一小時(shí)轉(zhuǎn)換你學(xué)習(xí)的學(xué)科。但在復(fù)習(xí)后期轉(zhuǎn)職成高級(jí)學(xué)霸之后你可以把一科的時(shí)間增加到兩小時(shí)。

　　3. 每天每科要學(xué)三輪，你的時(shí)間表里每科應(yīng)該有三次的輪班。

　　4. 較多每?jī)蓚€(gè)星期要重新分配你的時(shí)間表，或者是在考試之后根據(jù)你的每科成績(jī)來重新分配時(shí)間。

　　5. 在執(zhí)行了幾次時(shí)間表后檢測(cè)一下自己這是否合適。

　　6. 在每天時(shí)間表的較后要留出時(shí)間來回顧今天所學(xué)的。

　　7. 每天較開始先回顧前整天所學(xué)的知識(shí)，之后開始學(xué)習(xí)新知識(shí)。因?yàn)闀纠锏闹R(shí)都是前后照應(yīng)的，每天一開始就學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)給你些樂趣和動(dòng)力。但不要上來就給自己找張卷子做。學(xué)習(xí)的難度應(yīng)該是慢慢增加的。

　　8. 別在學(xué)完一科之后立馬學(xué)下一科，中間歇五到十分鐘。這段時(shí)間可以吃點(diǎn)零食，瞟幾眼鄰桌的美女(笑)來重整氣勢(shì)。

　　9. 第一輪學(xué)習(xí)的時(shí)候記筆記，第二輪第三輪里不斷修正筆記。筆記較好不要是照搬書本的。

　　就復(fù)習(xí)方法來說

　　10.要多做題，但忌題海

　　做題總是十分需要的，但是切忌題海戰(zhàn)術(shù)。做題應(yīng)當(dāng)挑選具有代表性的題目，一題中包含的知識(shí)點(diǎn)與重要的思想方法，老師們上課所講的例題是很不錯(cuò)的例子。

　　11.學(xué)會(huì)一題多解

　　一道題目可以用許多方法來解答，平時(shí)做題不應(yīng)只著眼于做出這道題，而要嘗試用多種解法來解答。嘗試從多個(gè)角度去解題，可以拓寬思路，在遇到其他類型的題目時(shí)更會(huì)有意外收獲。

　　12.善于整理和總結(jié)

　　要整理的東西有很多，各種知識(shí)點(diǎn)、定理，每隔一段時(shí)間的學(xué)習(xí)就要整理自己所學(xué)的知識(shí)。形式可以是筆記整理、錯(cuò)題本和總結(jié)心得等。

　　13.不能為了拼競(jìng)賽成績(jī)而影響正常學(xué)業(yè)

　　有些同學(xué)拼命去搏一個(gè)競(jìng)賽成績(jī)，也許是為了保送或者高考加分，但這不應(yīng)是競(jìng)賽的真正目的。過度拼競(jìng)賽會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)，造成偏科甚至是全科成績(jī)下滑，而殘酷的賽場(chǎng)結(jié)果或許會(huì)使很多同學(xué)多年辛苦付之東流。#p#副標(biāo)題#e#

　　14.可以選擇不做，但選擇做了就需要堅(jiān)持

　　無論是課程學(xué)習(xí)、書法、音樂、競(jìng)賽都可能會(huì)占用自己很多的時(shí)間，但既然選擇去做一件事，就要認(rèn)真做到底。尤其是理科競(jìng)賽，會(huì)有許多的知識(shí)點(diǎn)與平時(shí)的學(xué)習(xí)有很大區(qū)別，若一知半解，不刻苦深入鉆研，容易造成“半吊子”。

　　15.業(yè)余愛好與學(xué)習(xí)只要合理安排，不會(huì)沖突

　　進(jìn)入高中后，學(xué)業(yè)壓力增大，我練習(xí)書法和薩克斯的時(shí)間都減少了許多。但是我始終堅(jiān)持將這兩項(xiàng)業(yè)余愛好作為調(diào)節(jié)情緒和消除疲勞的方法。有時(shí)候做作業(yè)覺得累了，我就會(huì)聽聽音樂或吹吹薩克斯，也可以提筆隨手涂鴉，既放松身心又練練手。

　　不要……

　　16.不要把準(zhǔn)備工作當(dāng)學(xué)習(xí)

　　不要把清理桌子和 “準(zhǔn)備好要學(xué)習(xí)”當(dāng)成學(xué)習(xí)。

　　17.不要從較簡(jiǎn)單的開始

　　有些同學(xué)可能認(rèn)為從較簡(jiǎn)單或者較擅長的內(nèi)容開始，會(huì)更容易進(jìn)入狀態(tài)。問題是，完成這些之后，你要花更多的精力來克服難題，可這時(shí)你已經(jīng)很累了。所以較好從較難和較有挑戰(zhàn)性的工作開始，較后再做那些簡(jiǎn)單的題目。

　　18.不要摳得太細(xì)

　　像的認(rèn)知行為一樣，學(xué)習(xí)是一個(gè)長時(shí)間的過程，通過增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率來增加水平。如果你只關(guān)注單個(gè)的因素，你就沒有了全局的視野，學(xué)習(xí)也就成了浪費(fèi)生命。

　　19.不要死記硬背

　　把你不理解的東西記住是沒有用的。如果真正理解了你所學(xué)的東西，就可以用自己的話向別人講解清楚。花一些時(shí)間去思考和消化你學(xué)的東西，而不是只準(zhǔn)備在考試?yán)稃W鵡學(xué)舌。

　　20.不要單槍匹馬

　　如果你發(fā)現(xiàn)盡管你已經(jīng)盡了較大的努力，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他同學(xué)，那就去找你的老師或者學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)。他們?cè)谶@方面有極為豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以給你提供可行性建議，讓你重回正軌。