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高三補(bǔ)習(xí)選一對(duì)一輔導(dǎo)還是補(bǔ)習(xí)學(xué)校?
高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-03-25 10:40:13

  高考七十多天了,高三學(xué)生如今恨不得整天掰成兩天用,各位高三學(xué)生在這段時(shí)間繼續(xù)踏實(shí)好好復(fù)習(xí),不要因?yàn)閭淇紩r(shí)間而焦慮,要保持好心態(tài),想要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率還是選擇報(bào)輔導(dǎo)班比較靠譜,當(dāng)然在輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)形式的選擇上要多用點(diǎn)心思。高三學(xué)生選擇一對(duì)一輔導(dǎo)還是補(bǔ)習(xí)學(xué)校呢?這是要根據(jù)每一位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況來決定的,有的學(xué)生適合一對(duì)一,有的學(xué)生更適合補(bǔ)習(xí)學(xué)校,以下內(nèi)容供大家參考!

高三補(bǔ)習(xí)選一對(duì)一輔導(dǎo)還是補(bǔ)習(xí)學(xué)校?

  高三一對(duì)一適合哪些學(xué)生?

  1、適合學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科,就是因?yàn)閷?duì)這門學(xué)科缺乏學(xué)習(xí)的興趣,或者是沒有找到學(xué)習(xí)的竅門,而通過一對(duì)一輔導(dǎo),老師會(huì)通過查找問題的關(guān)鍵,幫助學(xué)生適當(dāng)?shù)恼{(diào)整學(xué)習(xí)方法和補(bǔ)充學(xué)科知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生學(xué)好這門學(xué)科。

  2、適合學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)已經(jīng)無法得到滿足,因?yàn)閷W(xué)校老師要兼顧大部分學(xué)生學(xué)習(xí),不可能加大課程的難度,想要進(jìn)一步提升成績的學(xué)生就是在浪費(fèi)時(shí)間,而參加一對(duì)一輔導(dǎo),通過老師的增強(qiáng)練習(xí),能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步提升成績。

  高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校適合哪些學(xué)生?

  1、厭學(xué),學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)的學(xué)生。針對(duì)這類學(xué)生,以“雙力”系統(tǒng)為主,學(xué)生學(xué)業(yè)未來規(guī)劃為輔,來針對(duì)性的幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  2、想要更換學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)環(huán)境或者學(xué)習(xí)氣氛不滿意的學(xué)生。這類學(xué)生往往換個(gè)環(huán)境后學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)效率會(huì)有質(zhì)的改變。

  3、成績優(yōu)異的學(xué)生想要進(jìn)步。這類學(xué)生不缺基礎(chǔ),常規(guī)的學(xué)校復(fù)習(xí)可能已經(jīng)無法滿足這類學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,如果繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí),是對(duì)高考寶貴復(fù)習(xí)時(shí)間的浪費(fèi)。

  伊頓教育集團(tuán)通過對(duì)教研和科技的持續(xù)投入,打造了區(qū)域互聯(lián)網(wǎng)化混合模式學(xué)習(xí)中心,先后在國內(nèi)北京、陜西、、、云南、廣西、四川、陜西、內(nèi)蒙古等十多個(gè)省份建立分公司或辦事處,為學(xué)生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個(gè)性化教育服務(wù)。伊頓擁有一大批骨干教師,曾經(jīng)在重點(diǎn)院校任教或擔(dān)任過重要教研職務(wù)的教師。他們擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和有效的授課方法,能在短時(shí)間里幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題。

  三層教研體系:伊頓總部教研中心百人團(tuán)隊(duì),投入各省各類經(jīng)驗(yàn)豐富教師,研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化;研發(fā)教學(xué)體系、教材體系,政策性指導(dǎo)教材;把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織,形成自上而下的三層教研體系。

  五大教材體系:個(gè)性化系列教材+班組系列教材+藝考系列教材+自主招生系列教材+全科助力系列教材

  以上是小編整理的關(guān)于高三學(xué)生報(bào)輔導(dǎo)班的相關(guān)內(nèi)容和建議,大家可以參考一下!高三較后這段備考時(shí)間很重要,學(xué)生們要合理規(guī)劃!

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文章標(biāo)簽: 一對(duì)一輔導(dǎo)
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