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2020新冠肺炎高考歷史時政考點匯總!文科生收藏!
高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-03-08 14:06:02

  2020年新型冠狀肺炎疫情的時間引起了人民甚至全世界人民的共同關(guān)注,如果這個事件放在高考歷史考試試卷中會如何考察呢?以下是小編整理的高考歷史時政考點的推測,從中國古代史,中國近代史以及世界近代史三個方面,為大家整理了疫情防治的一些內(nèi)容。歷史對于文科生來說是很重要的科目,在復(fù)習(xí)備考的時候要注重復(fù)習(xí)方法的效率,也不能忽視時政熱點結(jié)合歷史背景,大家好好了解以下內(nèi)容!

2020新冠肺炎高考歷史時政考點匯總!文科生收藏!

  【考點推測】

  1、中國古代疫病防治

  【背景】(1) 處于由盛轉(zhuǎn)衰時期,政治腐敗,社會動蕩(2) 小農(nóng)經(jīng)濟占主導(dǎo)(3) 戰(zhàn)爭頻發(fā),氣候異常,新型傳染病增多,疫病大規(guī)模爆發(fā)(4) 思想觀念落后、愚昧(5) 醫(yī)學(xué)家深入研究

  【特點】(1) 總說① 發(fā)現(xiàn)傳染現(xiàn)象較晚② 受宗教影響,有迷信色彩③ 科學(xué)性與迷信交織④ 受道德影響明顯(2) 階段特征(歷史沿革)① 漢代至隋代,瘟病學(xué)說以內(nèi)科理論為基礎(chǔ)② 宋元以來,瘟病與傷寒從論癥和治法等方面區(qū)分開來③ 明清時期,瘟病學(xué)說逐漸形成體系(3) 積極① 由臨時性到常態(tài)化、制度化② 由以民促官到政府主動介入③ 中央政府由缺位到主導(dǎo)④ 由帶有封建迷信色彩到日益重視科學(xué)防治(4) 消極① 政府應(yīng)對消極② 防疫重點主要集中在災(zāi)后賑濟救助③ 防疫措施呈零散性、偶然性④ 防疫措施迷信色彩深厚

  【影響】(1) 積極① 程度上防控了疫情,緩和了社會矛盾② 擴大了儒家思想在民間的影響,增強了道德約束力③ 程度上推動防疫措施的普及④ 推動了早期公益事業(yè)的產(chǎn)生(2) 消極① 迷信使人們長期以來無法科學(xué)認(rèn)識傳染現(xiàn)象② 導(dǎo)致疫病蔓延,人口大量死亡,社會動蕩

  【措施】(1) 政府減免稅收,發(fā)放錢賑濟災(zāi)民(2) 針對疫病施醫(yī)送藥,采取隔離措施避免疫情擴散(3) 齋戒祈禱趨避疫病(4) 民間醫(yī)生與儒生救助災(zāi)民

  2、中國近代疫病防治

  【背景】(1) 政府措施得力且應(yīng)對方法科學(xué)有效(2) 吸取國外先進科技并有創(chuàng)新沖刺(3) 地方政府和民間團體的積極配合(4) 東北地區(qū)開發(fā)較晚,人口大量涌入,醫(yī)療設(shè)施落后(5) 文化保守勢力強大,固有觀念阻礙防疫工作

  【措施】(1) 開始仍然使用傳統(tǒng)方法治療,未進行隔離(反面)(2) 制定一系列疫時社會制度(3) 組建各級防疫組織(4) 頒布各種防疫法規(guī)

  【影響】(1) 促進中國防疫事業(yè)近代化(2) 促進衛(wèi)生制度化和政治化,加快衛(wèi)生事業(yè)近代化進程(3) 收回了部分檢疫權(quán),對日后恢復(fù)中國對東北行使主權(quán)有著重要的政治意義(4) 促進了衛(wèi)生知識在民眾中傳播,增強公民衛(wèi)生意識(5) 促進民族覺醒,推動了近代民主革命發(fā)展和近代化進程(6) 促進了民族經(jīng)濟的發(fā)展和城市化發(fā)展(7) 推動醫(yī)療技術(shù)進步,促進近代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立

  3、世界近代的疫病防治

  【背景】(1) 封建王權(quán)的發(fā)展,民族形成,中央集權(quán)加強(2) 資本主義經(jīng)濟的發(fā)展(3) 近代自然科學(xué)興起(4) 人文主義的發(fā)展(5) 宗教觀念的影響正面:(1) 政府的關(guān)注和支持(2) 現(xiàn)代科技的進步(3) 教育的普及(4) 人們衛(wèi)生觀念的加強(5) 世界性衛(wèi)生協(xié)調(diào)組織的成立反面:(1) 政府忽視公共衛(wèi)生事業(yè)(各國政府間缺少合作并且防治措施乏力)(2) 世界市場的形成(3) 城市化加深,人類居住密集(4) 醫(yī)療技術(shù)和衛(wèi)生知識相對落后(5) 民眾對宗教的盲目信仰和對鼠疫的恐慌心理(6) 戰(zhàn)爭加劇傳染病的蔓延

  【措施】(1) 政府高度重視,積極應(yīng)對(2) 周密部署,構(gòu)建公共衛(wèi)生防疫體系(3) 防疫工作制度化(4) 防疫措施科學(xué)、進步

  【特點】(1) 波及范圍廣(2) 持續(xù)時間長并多次出現(xiàn)反復(fù)(3) 死亡率高(4) 傳播速度快、死亡率高

  【影響】(1) 推動醫(yī)療技術(shù)進步,促進近代醫(yī)療衛(wèi)生體系建立,為疫病消退奠定了基礎(chǔ)(2) 促進城市化發(fā)展,有利于資本主義的發(fā)展與社會轉(zhuǎn)型(3) 動搖了天主教會的放心,客觀上有利于人文主義思想的產(chǎn)生和發(fā)展(4) 促進了近代歐洲醫(yī)學(xué)理念和實踐的變革(5) 增強公民衛(wèi)生意識

  各位高三文科生要認(rèn)真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容,也許會出現(xiàn)在高考試卷上。高考歷史的復(fù)習(xí),想要提率,要注意方法,系統(tǒng)復(fù)習(xí)歸納整理是較有效的文科復(fù)習(xí)方法,建議高三學(xué)生么可以多嘗試一下。

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