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學(xué)生選生物可以報(bào)考哪些?高中生物一對(duì)一怎樣選擇?
高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:88 2020-01-16 11:34:41

  在先高考的制度下,生物成為了同學(xué)們選擇的科目,那么對(duì)于喜歡生物的學(xué)生來(lái)說(shuō)在高考之后可以報(bào)考上什么樣的呢?高中的學(xué)生選擇了生物之后應(yīng)該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?高中生物一對(duì)一具體是怎樣的呢?現(xiàn)在很多的課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都有高中生物一對(duì)一的課程,那么作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何選擇這些呢?尤其是高三的學(xué)生,在選擇課程的時(shí)候要根據(jù)自己的情況來(lái)進(jìn)行,下面我們就來(lái)看看關(guān)于高中生物可以報(bào)考的以及生物一對(duì)一的內(nèi)容吧。

  第一生物學(xué)科相關(guān)有生物工程,醫(yī)學(xué)類植物學(xué)生物科學(xué)農(nóng)學(xué)動(dòng)物生產(chǎn)類,環(huán)境生態(tài)類這七大方面。具體下分小類很多可以通過(guò)教育部高校目錄查詢。

  第二大學(xué)生物相關(guān)知識(shí)并不是僅在生物學(xué)范疇之內(nèi),或者換句話說(shuō)研究生物不僅僅需要生物學(xué)知識(shí)就夠了,因此,教育部對(duì)高考改革省份選科給出了指導(dǎo)性文件,高校也對(duì)本學(xué)校招生提出了選考要求。

  (一).按照3+3省份選考要求生物學(xué)科可以填報(bào)以下

  1.不提科目要求的,主要是偏文,如語(yǔ)言類管理類

  2.僅限選擇生物學(xué)科的。比如部分高校的,生物工程生物技術(shù)環(huán)境生態(tài)中醫(yī)學(xué)

  3.生物必選外加其它選科要求的。比如部分高校的臨床醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)藥學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)等醫(yī)學(xué)。

  4.生物和其它學(xué)科選考其中一科即可填報(bào)的。比如某些高校的食品類環(huán)境類生物類醫(yī)學(xué)類。

  (二)按照3+1+2省份選考要求商務(wù)學(xué)科可以填報(bào)以下。

  1.選物理科目后選擇生物??梢蕴顖?bào)上述不提科目要求的偏文,生物,環(huán)境,食品,部分醫(yī)學(xué)。

  2.選歷史科目后選擇生物??梢蕴顖?bào)上述不提科目要求的偏文,中醫(yī),護(hù)理,藥學(xué),農(nóng)林類,食品類。

  第三.需要注意的是各高校方向不同,培養(yǎng)方向不同,對(duì)選科要求會(huì)略有差異,所以上文所說(shuō)可以填報(bào)并不是該類喧囂都可以填報(bào),需要查看高校當(dāng)年在本省招生選科要求。

  高中生物一對(duì)一輔導(dǎo)

  西安伊頓教育教師將為每一個(gè)學(xué)生的生物量身個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。

  適用對(duì)象

  1.高中生物學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,跟不上學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度的學(xué)生。

  2.基礎(chǔ)一般,想進(jìn)行薄弱知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)習(xí)與增強(qiáng)的學(xué)生。

  3.基礎(chǔ)較好,想進(jìn)一步進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,避免中考不需要失分的學(xué)生。

  4.成績(jī)中等,想擠入理綜成績(jī)尖子生行列的學(xué)生。

  5.學(xué)習(xí)過(guò)程中有明顯學(xué)習(xí)方法方面問(wèn)題的學(xué)生。

  6.生物知識(shí)板塊中存在明顯漏洞的學(xué)生。

  7.想針對(duì)中考理綜題型進(jìn)行解題能力與思維訓(xùn)練增強(qiáng)理綜成績(jī)的學(xué)生

  課程目標(biāo)

  1.圍繞生物重難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)課程,鞏固學(xué)生的單科基礎(chǔ)知識(shí)。

  2.診斷學(xué)生的生物學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)沖刺,補(bǔ)齊短板。

  3.對(duì)成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行生物學(xué)習(xí)能力拓展訓(xùn)練,提升單科知識(shí)在理綜中的綜合運(yùn)用能力,使成績(jī)更上一層樓。

  4.針對(duì)高考理綜中的題型進(jìn)行題型解題技巧思維能力等專項(xiàng)強(qiáng)化輔導(dǎo)。

  5.解決高中生物課過(guò)程中存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法方面的問(wèn)題。

  這就是關(guān)于伊頓教育高中生物一對(duì)一的課程介紹了,同時(shí)喜歡生物的學(xué)生可以報(bào)考以上的這些。

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