生物這門課程和其他的學(xué)科有一些不一樣的地方,那就是不僅知識點(diǎn)多,還要能準(zhǔn)確的記憶這些內(nèi)容,那么作為學(xué)生的我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)高中生物呢?尤其是高三的學(xué)生如何復(fù)習(xí)高中生物的知識點(diǎn)呢?這就是現(xiàn)在我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容了,現(xiàn)在伊頓教育推出了關(guān)于高中生生物的一對一輔導(dǎo),主要就是為了讓學(xué)生們能有縝密的生物思維邏輯,同時又能準(zhǔn)確的記憶這些知識點(diǎn),下面我們就來看看具體的內(nèi)容吧。
一、如何學(xué)好高中生物
1.要掌握規(guī)律
規(guī)律是事物本身固有的本質(zhì)的必然聯(lián)系。生物有自身的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),局部與整體相統(tǒng)一,生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),以及從簡單到復(fù)雜、從低級到高級、從水生到陸生的進(jìn)化過程。
學(xué)習(xí)生物同其他學(xué)科一樣,不能急于求成、一步到位。如學(xué)習(xí)減數(shù)分裂過程,開始只要弄清兩次分裂起止,染色體行為、數(shù)目的主要變化,而不能在上新課時對染色體行為、染色體、染色單體、DNA數(shù)目、與遺傳三定律關(guān)系、與有絲分裂各期圖像區(qū)別等一并弄清。后者只能在練習(xí)與復(fù)習(xí)中慢慢掌握。
2.設(shè)法沖刺難點(diǎn)
通常采用的方法有以下幾種:
復(fù)雜問題簡單化。生物知識中,有許多難點(diǎn)存在于生命運(yùn)動的復(fù)雜過程中,難以準(zhǔn)確地掌握,而抓主干知識,能一目了然。
抽象問題形象化。要盡量借助某種方式,使之與實(shí)際聯(lián)系起來,以便于理解。
3.經(jīng)常歸納總結(jié)
當(dāng)學(xué)完一部分內(nèi)容之后,就應(yīng)該把各分塊的知識聯(lián)系起來,歸納整理成系統(tǒng)的知識。這樣不僅可以在腦子里形成完整的知識結(jié)構(gòu),而且也便于理解和記憶。
歸納總結(jié)要做到“三抓”:
抓順序:要將各知識點(diǎn)按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)。如高中生物的“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”,可以整理成:配子→合子→細(xì)胞核→染色體→DNA→基因→蛋白質(zhì)→性狀。
抓聯(lián)系:要掌握各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,理清點(diǎn)線的縱橫關(guān)系,由線到面,擴(kuò)展成知識網(wǎng)絡(luò)。
抓特點(diǎn):抓重點(diǎn)、抓主流,進(jìn)行歸納總結(jié),不能大雜燴,胡子眉毛一把抓;應(yīng)將次要的東西簡化甚至取消。
二、考試重點(diǎn)
1.三大重點(diǎn)
分析近幾年的高考生物試題,重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識越易出錯”的怪圈,除了思想上要高度重視外,還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯,及時反思,及時糾正。
2.培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力
考查能力是高考的基點(diǎn)和永恒的主題。學(xué)生在復(fù)習(xí)時要注意理論聯(lián)系實(shí)際,注重與生物科學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、生活實(shí)際以及生物科技發(fā)展的熱點(diǎn)。高三復(fù)習(xí)時,要結(jié)合考綱熟練掌握課本實(shí)驗(yàn),做到活學(xué)活用,培養(yǎng)自身的實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力。
高考生物一對一
課程時長:
1課次/2課時
上課時間:
寒假
課程簡介:
系統(tǒng)復(fù)習(xí)分子與細(xì)胞、新陳代謝、遺傳與變異、生命調(diào)節(jié)、生態(tài)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)等知識內(nèi)容;通過專題式的總結(jié)與練習(xí),使學(xué)員掌握高考考點(diǎn)的解題方法與技巧。
教學(xué)目標(biāo):
進(jìn)步學(xué)員的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息能力、綜合運(yùn)用能力;通過方法技巧的傳授使學(xué)習(xí)效率大幅度增強(qiáng),解決學(xué)員高考復(fù)習(xí)遇到的時間緊、負(fù)擔(dān)重、效果差等問題。
以上就是伊頓教育小編給學(xué)生整理的關(guān)于高考生物一對一的相關(guān)內(nèi)容了,想要學(xué)好高中生物,同學(xué)們還是需要掌握系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。