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高考語文作文開頭怎么寫?伊頓教育老師為你總結(jié)!
高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-12-27 16:46:00

  作文開頭是一篇高考作文的初印象,也是奠定你的作文主題和內(nèi)容是否足夠吸引讀者的,所以開頭寫得好,才能吸引人往下閱讀,才是整篇作文的好開端,作文一直都是語文試卷的重頭戲,從小學(xué)開始學(xué)習(xí)作文開始一直都是,所以學(xué)生們要好好練習(xí)語文作文!伊頓教育在小初高的必學(xué)課程輔導(dǎo)之外,還有的作文輔導(dǎo)課程,各個(gè)年級(jí)段有不同的作文輔導(dǎo)課程,不擅長寫作文的學(xué)生可以了解一下伊頓教育的作文輔導(dǎo)課程!

高考語文作文開頭怎么寫?伊頓教育老師為你總結(jié)!

  1. 以題記式開頭就是在開頭部分先寫一小段文字作為題記。

  這些文字可以是對(duì)文章的總結(jié),可以是引子,可以是感觸等形式。這樣能增強(qiáng)文章的色彩,起到開頭點(diǎn)題,吸引讀者的作用。

  如《語文從我身邊輕輕走過》的開頭:"輕輕地,你,語文,從我身邊走過,留下一串串美妙的音符,時(shí)常繞在我身邊,鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,陶冶我。

  再如《非同尋常——我是一道風(fēng)景》的開頭:"我不愿生活得像個(gè)問號(hào),東張西望找不到自己的跑道,現(xiàn)在我正為夢(mèng)想起速奔跑--總感覺,我非同尋常。

  題記這兩篇文章的開頭都是用帶有統(tǒng)領(lǐng)全文的題記作為開頭,上來就把讀者引入自己所創(chuàng)設(shè)的感情基調(diào)之中,起到先聲奪人的效用。

  2. 以引用開頭就是引用古今中外的詩歌、名人名言、俗語諺語、名言警句等作為文章的開頭。

  這樣可以增加文章的放心性、知識(shí)性、文采性、深刻性,同時(shí)起到一種裝點(diǎn)紋飾的作用。這種引用有直接引用和間接引用二種形式。

  如《江南的味道》的開頭:"多情的江南,讓多少文人墨客夢(mèng)魂縈繞。難怪鄭愁予會(huì)說:'我打江南走過,江南走過,那等在季節(jié)的容顏,如蓮花的開落。'滿腔的愛戀竟賦予那出水芙蓉。"這是引用名家的散文作為開頭,起到很好的作用。

  再如《我們就是希望》的開頭:"我試著耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛"這是引用新詩作為文章的開頭。

  還有引用歌詞作為開頭的,如《心靈的回聲》:"走四方,路迢迢,水長長,迷迷茫茫,一村又一莊……"這種開頭可以隨著時(shí)代的不同而千變?nèi)f化,要根據(jù)內(nèi)容的需要,根據(jù)中心的需要,合理引用當(dāng)下較耳熟能詳?shù)母柙~,這不失是一種明智的選擇。

  3. 以環(huán)境描寫開頭它包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的描寫。

  而這些描寫都有特定的作用,或者襯托人物的心情,或者交待故事的背景,或者渲染某種氣氛等等??傊际菫橥怀鲋髦级?wù)的。

  如《想起了父親蒼白的臉》的開頭:"夜,好靜謐,柔和的月光散了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡的父親的臉,我的思緒也飄向那圣潔的夜空……"這種對(duì)夜的描寫隱含著作者深深的對(duì)父親的感激之情,所以這段環(huán)境描寫放在開頭十分成功,把我們帶入了夜的沉靜之中,讓我們和作者一起回憶

  再如《今天,我真快樂》:"夜幕早已降臨,深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月,月兒旁邊是許多眨巴眼睛的星星。街上的人兒三三兩兩地走著,不時(shí)爆發(fā)出一陣開心的笑聲。"這種環(huán)境描寫是把自然和人的活動(dòng)結(jié)合起來,給我們一種夜的幽靜,人的和諧、快樂、幸福的感受。

  4. 以排比句式開頭就是用一組能突出中心、句式整齊、氣勢(shì)恢宏、寓意深刻的排比句開頭。

  這能給讀者一氣呵成之感,有利于突出那種強(qiáng)烈的具有爆發(fā)性的情感,起到以勢(shì)凌人的震撼作用。

  如《發(fā)現(xiàn),生命的圖騰》的開頭:“總有這樣一種圖騰,盛滿生活的閃光之處;總有這樣一種人群,走出獨(dú)步千秋的汗青文化;總有這樣一種發(fā)現(xiàn),雕鏤人心,永不銹鉵。”

  再如《語文,我的摯友》的開頭:語文,就像清涼甘甜的泉水,暢飲泉水會(huì)讓我的心變得玲瓏剔透。語文,就像浩瀚無邊的大海,傾聽大海,會(huì)讓我的心變得寬闊西安伊頓。語文,就像純潔無瑕的白雪,欣賞白雪,會(huì)讓我的心變得高尚純潔。以上文章的開頭顯得句式整齊,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),氣勢(shì)凌人,給人一種美感的享受。

  5. 以抒情的語言開頭這種形式就是在開頭部分就抒發(fā)強(qiáng)烈的情感,先把讀者的感情因素調(diào)動(dòng)起來。

  這樣可以抓住讀者的心,增強(qiáng)讀者的閱讀興趣,為文章打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的感情基調(diào),達(dá)到以情動(dòng)人的效果。

  如《我要說聲"謝謝你"》的開頭:"當(dāng)我看到這個(gè)作文題目時(shí),我熱血澎湃,激動(dòng)得不能自已,我要感謝我的母親,感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。"文章開頭就抒發(fā)對(duì)母親的恩情,切題直接,而且感情真摯。

  再如《黑眼睛,黑頭發(fā)》的開頭:"想來慚愧,對(duì)于一個(gè)在我生活里出現(xiàn)頻率較高、較熟悉的人,我卻沒有一個(gè)清晰的輪廓。記憶中,她就像一塊巖石,能吃苦耐勞,有過剩的體力。因此,對(duì)于她為我所做的一切,自然看作理所應(yīng)當(dāng),只因她是我的母親,有著對(duì)我的責(zé)任。"文章開頭就說自己"慚愧",那么到底是為什么呢?然后就用抒情性的語言表達(dá)自己對(duì)母親的愧疚的情感??梢钥闯?,這種開頭很容易和讀者產(chǎn)生感情上的共鳴,勾起讀者心中隱埋的某種和文章形似的情感,達(dá)到以情動(dòng)人的目的。

  6. 以設(shè)置懸念開頭這種開頭故意設(shè)置謎團(tuán),而又故意不予理會(huì),或做出某種猜想,以引起讀者的好奇心,讓讀者繼續(xù)關(guān)注事件的發(fā)展。

  這種寫法能把讀者帶入特定的情景之中,與作者同喜同樂同悲。

  如《?,是否越多越好?》的開頭:班里有不少"好問"的同學(xué),有著問不完的問題。下課、午自習(xí),甚至放學(xué)后,總能看見他們的身影忙碌地出入老師的辦公室,大至一整道題,小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),事無巨細(xì),一概相問。同學(xué)不解,問之,則答曰:君子之學(xué)必好問。君子之學(xué)必好問,這原本不錯(cuò),學(xué)習(xí)怎能無問?可我又不禁質(zhì)疑:問,真的越多越好嗎?文章在開頭就提出"問題越多越好嗎?"的問題,當(dāng)然我們每個(gè)人都有自己的看法,想知道答案和自己的是否一樣,可是作者就是不說,以引起讀者的好奇心。

  再如《活力四射的中考?xì)q月》:白駒過隙的一瞬,我抬起頭,感覺到歲月正隨風(fēng)吹散,不僅顏面嘆息,內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?;盍λ纳涞闹锌?xì)q月,青春律動(dòng)的我們揮汗如雨,只為燦爛在六月。那段歲月是美妙的……文章表達(dá)出對(duì)中考生活的懷念,說它是"活力四射",可是到底是什么樣的呢?這就設(shè)置了一個(gè)懸念讓讀者繼續(xù)跟著作者的思路看下去。

  7. 以特寫鏡頭開始這種開頭用一個(gè)特寫的鏡頭放在文章開頭,把事情或者感情特寫化,讓讀者通過這個(gè)特寫進(jìn)入文章的正文。

  如《一次難忘的實(shí)踐》的開頭:酒紅色的幕布拉開了,色彩繽紛的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)上,燈光閃耀。在窗外迷人的月光和閃閃星星影射下,音樂會(huì)終于開始了。本文開始就把鏡頭對(duì)準(zhǔn)絢麗的舞臺(tái)和迷人的月光,用以渲染一種焦急的氣氛。

  又如《我的爺爺》的開頭:一雙沒有光彩的眼睛深陷在如枯井一樣的骨框里,眼珠有氣無力的盯著我,淚水將流未流,淚珠想滴未滴,就是爺爺這雙眼睛看著我長大……本文的開頭把視線全都集中到爺爺?shù)难劬ι?,通過眼睛的描寫來表達(dá)我對(duì)爺爺深沉的愛。這種形式和以描寫開頭有相似之處,有時(shí)候可以二者結(jié)合起來用,這樣能收到更好的表達(dá)效果。

  8. 以比喻性語句開頭這種形式開頭使用比喻。可以使文章生動(dòng)活潑、簡潔明快,把抽象的問題具體化,把深?yuàn)W的道理淺顯化。這樣既可以增強(qiáng)文采,又能說明道理,容易使讀者接受。

  如《學(xué)習(xí)貴在創(chuàng)新》的開頭:"創(chuàng)新,是學(xué)習(xí)的生命力。它就像一盞明燈在黑暗中放射出萬丈光芒,引導(dǎo)人們不斷前行,并且走向成功。"

  再如《讀父親》的開頭:"父親是一本飽含哲理的書,在書頁間流露著偉岸、正直,每一字每一句都教給我做人的道理。很小的時(shí)候我就在讀他。雖然我談到的只是很膚淺的一小部分而已。但我就是這樣在讀他的過程里成長,在成長的過程中體驗(yàn)、理解。"這二篇作文的開頭都是以比喻開始,給讀者活潑靈動(dòng)、簡潔明了的感覺。

  9.以直切主題開頭這種形式又叫"開門見山"式,就是一開頭就直截了當(dāng)?shù)厍腥胫黝},解除文章中心。它的優(yōu)點(diǎn)是入題快捷,不蔓不枝,利于讀者把握文章中心、基調(diào)和思路。

  如《生活中的一個(gè)好習(xí)慣》的開頭:"我生活中有一個(gè)習(xí)慣,媽媽說這個(gè)習(xí)慣好。我比較文靜,從來不在外面亂闖,要是讓我在'玩'和'看書'之間挑一樣的話,我挑選后者,這是我生活中的好習(xí)慣。"

  又如《精彩的夜晚》的開頭:"在鄉(xiāng)村,較美的不是黎明,也不是盛夏的樹陰,而是那美麗的夜晚。"這二篇文章都是直入主題,一篇說喜歡看書是我的好習(xí)慣,一篇說鄉(xiāng)村的夜晚較美。

  10. 以下定義開頭這種技法開頭就對(duì)某種現(xiàn)象、思想、事物等下一個(gè)有個(gè)性的定義,把自己的看法先聲奪人的表達(dá)出來。

  使讀者不自覺地就跟著文章的觀念走,逐步認(rèn)同作者的看法,從而達(dá)到一種共鳴。這里的定義要新鮮,有獨(dú)到之處。

  如《珍惜》的開頭:"世界上較長而又較短,較多而又較少,較慷慨而又較吝嗇的是時(shí)間。"

  再如《厚道人》的開頭:"厚道人,是待人誠懇,做事誠實(shí),能寬容,不刻薄之人。"這里對(duì)"時(shí)間"和"厚道人"的看法是作者自己的觀點(diǎn),可能讀者的看法有不同之處,這就使讀者想繼續(xù)讀下去看個(gè)究竟,然后和自己心中的觀點(diǎn)作比較,從而起到吸引讀者的作用。

  以上關(guān)于寫高考作文好開頭的內(nèi)容,各位高三學(xué)生好好學(xué)習(xí)一下!如果學(xué)生們的作文水平實(shí)在太差,可以選擇伊頓教育的作文輔導(dǎo)課程,也許可以幫助學(xué)生!

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