西安伊頓教育2020高考文綜理綜補(bǔ)習(xí)課程好不好?2020年的高考馬上就要到了，現(xiàn)在的考生都在努力的復(fù)習(xí)，只為能夠考上一個(gè)好的大學(xué)，將來能夠找到一份好的工作，所以現(xiàn)在如果你的成績(jī)還不是的樂觀，就要趕快去補(bǔ)習(xí)，的提升自己的成績(jī)，下面伊頓網(wǎng)小編就來具體說說西安伊頓教育2020高考文綜理綜補(bǔ)習(xí)課程好不好?

　　課程內(nèi)容：

　　★ 物理：高中物理所學(xué)更深更廣，更重理解應(yīng)用，要求增強(qiáng)能力。與初中物理相比，高中呈螺旋式上升。高一階段緊繞課本，做好積累與銜接高二階段知識(shí)點(diǎn)增多、難度增加，主要側(cè)重積累與鞏固，攻克重難點(diǎn)高3階段突出重點(diǎn)、查漏補(bǔ)缺，直面高考。

　　★ 化學(xué)：高中逐漸系統(tǒng)化、理論化， 不但要“知其然”且要“知其所以然”，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決具體問題。高一階段注重基礎(chǔ)的鞏固，重點(diǎn)把握化學(xué)計(jì)算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬化合物等高二階段主要側(cè)重重要知識(shí)點(diǎn)的把握，形成化學(xué)思維高3階段則強(qiáng)調(diào)綜合應(yīng)用與提升解題、分析與思考等能力。

　　★ 生物：具有文科性質(zhì)，系統(tǒng)性很強(qiáng)，與實(shí)踐緊密聯(lián)系，與化學(xué)、物理等學(xué)科聯(lián)系，要求理解記憶。高一階段側(cè)重掌握生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、細(xì)胞及新陳代謝、生殖與發(fā)育、遺傳與變異、生物的進(jìn)化等，并增強(qiáng)思考與解題能力高二階段面臨學(xué)考，針對(duì)性的提升進(jìn)步，掌握生物規(guī)律和解題方法高3階段注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考準(zhǔn)備。增強(qiáng)解題思維能力，沖刺高考。

　　課程內(nèi)容：

　　★ 歷史：高中對(duì)知識(shí)體系進(jìn)行了重新整合，以專題為線索，中外歷史混編，關(guān)聯(lián)語文、政治等眾多學(xué)科所學(xué)。

　　★ 地理：文理交融的學(xué)科，高中學(xué)習(xí)要求學(xué)法兼用，要求能理解教材且能舉一反3，需要總結(jié)歸納并掌握規(guī)律。

　　★ 政治：初高互為銜接，理論與現(xiàn)實(shí)緊密相關(guān)、與時(shí)事政策教育相互補(bǔ)充，與人文、社會(huì)領(lǐng)域其他科目相互支撐。

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