七月開始啦，暑假即將到來(lái)，大家有什么暑期計(jì)劃嗎?討論暑期計(jì)劃較熱烈的應(yīng)該就是剛剛結(jié)束高考的2019年的考生們，結(jié)束了長(zhǎng)期的苦讀，終于可以無(wú)所顧忌的放飛自己了，可是還有一群人，他們可能比較幸運(yùn)，可以晚一點(diǎn)和高中生活說(shuō)再見!選擇復(fù)讀本身就是一件需要勇氣的事情，既然決定了就堅(jiān)持到底，明年的六月就是你夢(mèng)想成真的日子。你選擇好接下來(lái)一年的備戰(zhàn)基地了嗎?高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校那么多，該怎么選擇呢?伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在哪里?

　　伊頓的優(yōu)勢(shì)

　　一、大數(shù)據(jù)教學(xué)：打通好的教學(xué)資源，利用集團(tuán)自主研發(fā)的“伊頓云紙筆智慧課堂”科技化教學(xué)工具，交互化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化地呈現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、孩子學(xué)習(xí)痕跡、橫向縱向數(shù)據(jù)分析、結(jié)果統(tǒng)計(jì)等，實(shí)現(xiàn)真正的科技教育，為傳統(tǒng)教育方式賦能。

　　二、牛師執(zhí)教：每周上課六天，針對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)弱吸收慢的特點(diǎn)，形成“授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個(gè)性化輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系，增加課時(shí)量。課堂上經(jīng)驗(yàn)豐富教育授課，課外同步進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生消化、吸收知識(shí)。從真正意義上做到課上、課下全追蹤，切實(shí)有效地增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　三、教研實(shí)力：依托伊頓強(qiáng)大教研教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造一支專職教師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)保障學(xué)生補(bǔ)習(xí)效果。中高考考試題命題正在向能力化、素質(zhì)化、個(gè)性化、綜合化的方向發(fā)展，伊頓教育教研中心精研歷年中高考考綱、命題趨勢(shì)、命題規(guī)律，在此基礎(chǔ)上自主研發(fā)各類體系化教材，與學(xué)校教材有機(jī)結(jié)合，密切契合考綱要求，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力。

　　四、專注補(bǔ)習(xí)：專注中高考補(bǔ)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)豐富，坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn)…伊頓教育更懂中高考，更懂教育。專注中高考，拒絕涉獵各類跨領(lǐng)域培訓(xùn)的“博而不精”模式，因?qū)Ｒ欢?/p>

　　五、小班編制：采用小班式教學(xué)(30-40人/班)，精細(xì)化的個(gè)性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)、陪讀，班主任全天做好學(xué)生心理、學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。增加各教學(xué)環(huán)節(jié)的開展能照顧到每位學(xué)生，做到對(duì)毎位學(xué)生的知識(shí)掌情況了如指掌。

　　六、準(zhǔn)軍事化：實(shí)行全封閉準(zhǔn)軍事化及全職教師、專職班主任、專職督學(xué)老師組成的“三位一體”的管理方式，學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理。班主任通過(guò)家聯(lián)冊(cè)、電語(yǔ)、微信等形式隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，密切交流。每周安排一節(jié)主題班會(huì)，每天安排半小時(shí)課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生身心成長(zhǎng)。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　以上就是小編為大家整理的關(guān)于伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，各位想要增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生和家長(zhǎng)可以好好了解以下，希望大家都學(xué)習(xí)進(jìn)步!