高校分配的主要依據(jù)是考生所填報的志愿和高考成績，同時還要參考基礎科目成績、相關科目成績、身體狀況、政治思想表現(xiàn)等一系列因素。如果不了解高校錄取規(guī)則，很有可能會錯失掉錄取的機會!各高校對進檔考生進行分配一般有三種選擇：優(yōu)先(清)、分數(shù)優(yōu)先、級差。下面易百謙教育分別就這三種方式做一簡單介紹，并針對每種方式給出相應的報考建議。

　　志愿優(yōu)先(清)方式

　　具體做法是，首先將考生按所報第一分類，在各中按成績排隊，過計劃數(shù)的考生過濾出來。

　　第一志愿處理完后，將未定的考生按其第二志愿分類，并將第二志愿考生在各中按基準成績排隊，將過計劃數(shù)的考生過濾出來。(注意，只有第一未錄滿的，才參加第二的錄取。)以此類推，直至處理完。

　　較后，將服從調劑且還未確定的考生按成績由高到低調劑到有缺額的中。如果考生所報志愿都不能錄取，且不服從調劑，則會被退檔。

　　在這種方式下，如果某一報考人數(shù)較多，在第一志愿錄取時就錄滿計劃，那么就不考慮將該填在其他志愿的考生。

　　因此，如果考生報考的院校實行這種方式，那么第一就特別重要，要選擇比較有把握且自己喜歡的。第二的重要性次之，其他類推。各之間要拉開合理的梯度。

　　分數(shù)優(yōu)先錄取方式

　　這種方式可以類比于高校錄取時的平行志愿方式?？忌闯煽兣抨?，同時錄取。

　　這種方式，總是照顧考生隊列中排在的考生，考生未安排前不考慮第二名考生。因此，對考生，看其第一志愿，如其第一志愿未滿額，則將其安排在該，如已滿額，則看其下一個志愿，直至處理完該考生的志愿，再視其是否服從調劑。

　　在分數(shù)優(yōu)先方式下，保護的是考生利益，被退檔的總是低分考生。在這種方式下，考生可以采取“第一沖一沖，第二保一保，第三穩(wěn)一穩(wěn)，還有機會墊一墊”的策略。

　　需要注意的是，對于同一名考生來說，在錄取時，會按照第一、第二、第三……的順序來進行，也就是說，如果考生把錄取分數(shù)低的報在前面，分數(shù)高的報在后面，即使成績達到了的錄取分數(shù)，但也可能被報在前面的低分錄取。

　　級差方式

　　這種方式下考生按成績排隊，同時錄取。

　　首先，對隊列中考生考察其第一志愿。如其第一志愿未滿額則將該考生錄取到該，完成對該考生的處理并取隊列中下一名考生;如其第一志愿已經(jīng)滿額，則將該考生考分減去預先設置的相應級差并將其插入考生隊列的相應位置，完成對該考生的處理并取隊列中下一名考生。

　　以此類推，直至考生志愿均已處理完。如果這時仍有考生沒有安排，則視其是否服從調劑，將其調劑到還有計劃余額的中去;如果考生不服從調劑，則該考生被退檔。

　　可以看出，級差的方式既考慮了考生的成績，又考慮了考生的志愿。在這種方式下，同時錄取，將一志愿的和二志愿(一落選者)達到分數(shù)級差者同時排序錄取。

　　例如，某校對第一、二的級差規(guī)定為3分，某考生600分第一落選，第二為投資學，計算機程序設定將其成績減去3分相當于597分排序在一志愿報投資學某考生(例如，某位分數(shù)為598分的考生)之后等待錄取。

　　在這種方式下，相對考生選報第一時可稍稍冒險，設置之間的梯度時要注意級差分;相對低分的考生則要根據(jù)規(guī)則，在第一(及前幾個)填報較為穩(wěn)妥的，同時設置之間的梯度時也要注意級差分。

　　一般情況下，一所高校在某一批次錄取時，只能采取上述三種方式之一。具體采用哪一種方式由高校決定，并在《招生章程》中對社會公布。高考的成功，不僅要拼分數(shù)，更要拼智慧，如何在“有限”的分數(shù)中做出較優(yōu)的選擇，填報志愿就顯得尤為重要。