一年一度的高考將至，高三學(xué)生在這期間學(xué)習(xí)壓力巨大，精神壓力巨大，須要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞降靡哉{(diào)解。作為家長(zhǎng)，看到孩子的這種狀態(tài)，心急如焚，與孩子溝通，每每不盡如意，有的甚至還招致孩子的反感。做好考前的溝通，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　一要平等溝通。孩子進(jìn)入高三階段，已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，對(duì)事物的發(fā)展變化有自己獨(dú)立的思考，其內(nèi)心對(duì)平等、尊重的溝望。盡管我們是父母，是孩子的長(zhǎng)輩，但針對(duì)孩子的問(wèn)題進(jìn)行溝通，我們要站在孩子的角度換位思考，把自己當(dāng)成孩子朋友，大家平等的交流，在這樣的氛圍里，孩子才會(huì)有溝通的意愿。一旦孩子感覺(jué)到逼迫或責(zé)備，基本不會(huì)有溝通的效果。

　　二要擇時(shí)溝通。很多家長(zhǎng)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就批，心里不滿就念叨，希望孩子能夠立即達(dá)到自己的要求，疏不知這念叨、批評(píng)時(shí)間不恰當(dāng)，不但不會(huì)產(chǎn)生效果，而且有可能封上溝通的可能。所以，家長(zhǎng)要察言觀色，在孩子情緒愉悅之時(shí)溝通，更易得到配合，至少也要在穩(wěn)定情緒穩(wěn)定的情況下溝通，堅(jiān)決杜絕在孩子氣頭上強(qiáng)行溝通。

　　三要理性溝通。要注意溝通的目的是解決孩子的問(wèn)題，因此要理性的認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題，即便內(nèi)心有再多擔(dān)憂、再多焦慮，溝通時(shí)也要云淡風(fēng)輕、鎮(zhèn)定自若，一旦心中的氣在言語(yǔ)交流中體現(xiàn)出來(lái)，孩子多數(shù)會(huì)逆反，跟你頂著干。所以，要牢牢抓住孩子認(rèn)理不認(rèn)強(qiáng)的特點(diǎn)理性溝通。

　　四要耐心溝通。要在溝通過(guò)程中保持耐性，不急不徐，拿捏好溝通節(jié)奏，控制好語(yǔ)態(tài)語(yǔ)速;要保持溝通的持續(xù)耐性，一次溝通無(wú)果，擇機(jī)繼續(xù)溝通，鍥而不舍的跟進(jìn)，孩子較終會(huì)被父母的真誠(chéng)所打動(dòng)，進(jìn)而聽(tīng)取意見(jiàn)建沒(méi)、糾正己身問(wèn)題。