2019新高考，語(yǔ)文應(yīng)如何備考?想要增強(qiáng)語(yǔ)文成績(jī)，那么我們還是需要從高考語(yǔ)文考試的構(gòu)成來(lái)進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的分析!高考語(yǔ)文有四大板塊：基礎(chǔ)題，文言文，閱讀理解，作文。如果你能針對(duì)這四大板塊，有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，那么備考也會(huì)很多!

　　一、基礎(chǔ)題?；A(chǔ)題主要包含了字音、字形、成語(yǔ)、詩(shī)詞、病句等等較為基礎(chǔ)的方面，其分?jǐn)?shù)占比雖然不高，但卻是較容易拿分的，因此，平時(shí)對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握就十分重要。

　　1、積累字音、字形、成語(yǔ)的用法用義。

　　2、積極背誦課文中的古詩(shī)詞。在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這些古詩(shī)詞還可以應(yīng)用在作文中。

　　3、大量進(jìn)行病句練習(xí)。

　　二、文言文。文言文是許多高中生極為頭疼的部分，上課時(shí)常常有種“不知所云”的茫然，在這里，小編要告訴大家，學(xué)好文言文，的方法就是多讀多背誦。在朗讀和背誦中，我們可以積累“語(yǔ)感”，對(duì)文言文的理解能力也會(huì)水漲船高，這時(shí)，再對(duì)一些重點(diǎn)字句進(jìn)行記憶和理解，就會(huì)快捷很多。

　　三、閱讀理解。常常能聽到有人抱怨：我怎么知道作者這么寫的用意是什么?但是這樣的題型，老師們?cè)缇蜑橥瑢W(xué)們做好了總結(jié)：抒發(fā)了......表達(dá)了......突出了......渲染了......等等。

　　四、作文。作文的占分比重很大，高于一個(gè)板塊

　　1、積累素材。寫作的素材從哪來(lái)?從我們平時(shí)背的古詩(shī)詞、看的時(shí)事新聞、閱讀的文章中來(lái)。

　　2、列好大綱再下筆。很多同學(xué)寫作文的時(shí)候，會(huì)擔(dān)心時(shí)間不夠，往往一有了思路就動(dòng)筆，但中途總會(huì)停下來(lái)思考如何銜接。建議同學(xué)們，在開始寫作之前，先在草稿紙或心中默默列好大綱，比如我要寫的文章主旨是什么，觀點(diǎn)是什么，論據(jù)有哪些，打算用多少字來(lái)論述這一論據(jù)等等，列出大綱以后，再下筆。