新高考政策的推出，讓很多高一開(kāi)始茫然，尤其是選考3個(gè)科目這一政策，更讓家長(zhǎng)和學(xué)生們手足無(wú)措!!!高考6選3聰明組合，怎樣組合才能讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)達(dá)到較大限度呢???伊頓教育小編今天就和大家一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)新高考應(yīng)該怎樣選科吧，新高考6選3聰明組合幫你拿!!!

　　新高考政策跟以往的高考政策較大的不同，是取消了文理分科，高考總成績(jī)由數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)三個(gè)科目加上高中學(xué)業(yè)水平考試選考的3個(gè)科目成績(jī)組成，而這3個(gè)科目就要學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，在政治、地理、歷史、化學(xué)、物理、生物六個(gè)學(xué)科中進(jìn)行選擇。

　　政治、地理、歷史、化學(xué)、物理、生物這六個(gè)學(xué)科可以排列成的20個(gè)組合，那么學(xué)生該如何選擇呢?學(xué)生在選擇考試科目時(shí)，只有依據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)與興趣，選出一個(gè)自己熱愛(ài)，又利于發(fā)揮的組合，才能達(dá)到優(yōu)化組合的目的哦。如果你還不確定該怎樣選擇，就先來(lái)看看下面的介紹吧~

　　20種組合的文理特性

　　首先，以上海模式為例(6選3)，2017年上海新高考一共有20種選考科目組合，如下圖：

　　上圖是上海六門(mén)科目選課的概念圖，一共有20種組合，在上圖中，我們將傳統(tǒng)的三門(mén)理科標(biāo)記為藍(lán)色，傳統(tǒng)的文科標(biāo)記為紅色。

　　每一個(gè)選課結(jié)果都能形成一個(gè)三角形，通過(guò)三角形里紅藍(lán)顏色的對(duì)比，能看出你的選課是偏文還是偏理，比如：

　　一般是三理純理，三文純文，兩文一理偏文，兩理一文偏理，不過(guò)，這里有兩個(gè)特殊情況：

　　我們看到，當(dāng)出現(xiàn)歷史+化學(xué)+生物以及物理+政治+地理時(shí)，明明是二理一文，顏色卻是紅色多，明明是二文一理，顏色卻是藍(lán)色多。

　　因?yàn)槲锢砗蜌v史分別是理科和文科里的“強(qiáng)科”，所以搭配其他兩門(mén)普科時(shí)，仍然表現(xiàn)出強(qiáng)烈的理科性和文科性。

　　以物理+政治+地理為例子，雖然是兩文一理，但是由于物理一門(mén)，這個(gè)組合的學(xué)生就能滿足99%的高校要求。

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　　不分享的學(xué)科組合

　　這20種組合各位同學(xué)的選擇因人而異，但是有幾個(gè)組合不太分享，僅供參考。

　　歷史+政治+地理

　　不分享理由：選擇嚴(yán)重受限

　　傳統(tǒng)的三門(mén)純文科組合。這個(gè)組合的較大缺點(diǎn)就是選擇嚴(yán)重受限!

　　6選3之后，許多學(xué)校的對(duì)于學(xué)生的選課有要求，有3門(mén)要求(三選一)，2門(mén)要求(二選一)和1門(mén)要求(規(guī)定考試)三種，其中1門(mén)要求較為嚴(yán)格，因?yàn)橐?guī)定的這門(mén)你需要學(xué)需要考，否則就不能進(jìn)這個(gè)。下表是3門(mén)選考科目對(duì)選擇范圍的影響，一起來(lái)看看：

　　大家注意，在上海目前的高考要求里，選擇純門(mén)的可報(bào)比例竟然只有52.9%!也就是說(shuō)只有一半可以報(bào)，是20種組合里較低的。

　　因?yàn)椴簧俑咝：蛯W(xué)院的要求是需要要搭一門(mén)理科，所以一門(mén)理科都不搭的純文科組合在上就受到很大限制。

　　物理+化學(xué)+歷史

　　不分享理由：競(jìng)爭(zhēng)太激烈

　　物理+化學(xué)+歷史是一種偏理科的選擇，是很多學(xué)生愿意選的組合，但也是20種選擇里難度較大的一種組合。

　　為什么這3門(mén)組合選的人較多?因?yàn)槲锢?，化學(xué)有中考基礎(chǔ)，初高中學(xué)習(xí)是一致貫通的;而歷史比之政治更方便記憶和發(fā)揮。也正因?yàn)槿绱?，很多高中這三門(mén)課的師資力量也都是比較強(qiáng)的。

　　正因?yàn)檫x的人多，無(wú)論對(duì)于學(xué)校生還是對(duì)于一般生而言，選這套組合都極有可能因?yàn)榕龅教鄰?qiáng)手而造成翻船的情況。

　　這是因?yàn)楦咧袑W(xué)業(yè)水平考試選考成績(jī)不是用的原始分?jǐn)?shù)，而是根據(jù)考生成績(jī)?cè)谡麄€(gè)考生群體中的排位換算的等級(jí)分。選考的人多，拿高等級(jí)分的可能性就越小!換言之，在這3個(gè)科目上也是較容易遇到強(qiáng)手的，那么同時(shí)報(bào)考這3個(gè)科目，就算是再?gòu)?qiáng)的學(xué)生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有點(diǎn)危險(xiǎn)!而很多大學(xué)明確要求3科需要A!

　　地理+生物+政治

　　不分享理由：大學(xué)難以銜接

　　這個(gè)組合其實(shí)就是把上面那組反過(guò)來(lái)，也是原來(lái)高考文理綜三門(mén)里比較冷門(mén)的科目，屬于兩文一理組合。

　　這個(gè)組合有個(gè)很大的問(wèn)題，就是和大學(xué)課程很難銜接上，除了一些生物相關(guān)類外，大學(xué)許多理工科都需要的物理、化學(xué)知識(shí)，文科類都需要的歷史知識(shí)，因?yàn)?ldquo;文史哲不分家”嘛。

　　此外，由于這三門(mén)課比較冷門(mén)，好老師幾乎都集中在高中學(xué)校里，一般高中師資都比較一般。因此特別容易撞上學(xué)校生，進(jìn)而形成激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

　　特別注意：在選擇+3科目時(shí)，學(xué)校的教學(xué)實(shí)力是大家千萬(wàn)不可忽視的重要問(wèn)題。因?yàn)椴簧賹W(xué)校并不是6門(mén)科目師資力量都很強(qiáng)大，都很完整，甚至有一些學(xué)校根本就沒(méi)有高三等第的相關(guān)科目老師(生物和地理較典型)。