現(xiàn)如今，給孩子報輔導班是很正常的現(xiàn)象，輔導的形式也是對多樣的！其中，一對一個性化輔導是目前比較受歡迎的?。?！一對一個性化輔導是根據(jù)孔子因材施教的理念，根據(jù)學生的實際情況給予制訂個性化方案的教學方法，興起于2000年，發(fā)展于2005年。那么，哪些學生需要一對一輔導呢？下面我們就來詳細了解一下吧！?。?/p>

　　一對一輔導 從字面上解釋是指一位教師對一位學生進行的授課輔導，從這個角度看一對一輔導與中國傳統(tǒng)的家教是一個范疇。而當傳統(tǒng)家教融合個性化教育理念并由公司運作產(chǎn)業(yè)化之后，形成的一對一輔導模式便與傳統(tǒng)家教及補習班產(chǎn)生了巨大差別。

　　如今，人們常說的一對一輔導全稱一對一個性化輔導，是由的個性化教育輔導機構(gòu)針對每個孩子不同的學習情況和心理情況，有針對性地制定出一套獨特的、行之有效的教學輔導方案和心理輔導策略，并由每個學生所配備的教學團隊加以實施執(zhí)行(包括一位教師+的心理咨詢師+潛能開發(fā)+勵志拓展+學習管理師)。

　　通過全方位、策略性地輔導，不僅使學生掌握一種切合自身的學習方法，改善不良學習習慣，穩(wěn)固提科知識，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。

　　哪些學生需要一對一輔導?

　　較需要參加一對一課外輔導的學生有兩類：一類是因為學習習慣不好、學習方法欠缺而落后的學生;另一類則是在學校“吃不飽”，學校教育無法滿足其學習目的，需要進一步增強的學生。經(jīng)驗證明，這兩類學生進行一對一輔導效果更好。對于小學低年級的學生，學習壓力并不大，而且他們需要同伴進行協(xié)助學習，小班化教學更生動、活潑，同伴之間的交流更多，而對于沖刺階段的初、高中生，一對一效果會較明顯。