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如何輔導(dǎo)孩子寫好作文?去作文輔導(dǎo)班有用嗎?
初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-11-27 16:48:16

  初中生作文水平差,作文得分低,每次語文考試遇到作文都很頭疼,要么出現(xiàn)答不完作文,要么作文跑題,這對(duì)語文成績(jī)有很大的影響,也勢(shì)必會(huì)影響總成績(jī)。所以說各位作文水平差的學(xué)生,要及時(shí)訓(xùn)練和增強(qiáng)自己的寫作能力,家長(zhǎng)要如何幫孩子輔導(dǎo)輔導(dǎo)好作文呢?下面為大家整理了一些輔導(dǎo)建議,孩子作文水平差,上作文輔導(dǎo)班有沒有幫助呢?大家可以了解一下以下內(nèi)容。

如何輔導(dǎo)孩子寫好作文?去作文輔導(dǎo)班有用嗎?

  輔導(dǎo)孩子作文的建議:

  不管是什么階段的作文,都應(yīng)該重視語言文字的應(yīng)用,好詞好句好段。寫作文應(yīng)該有層次,不要一篇文章開頭中間結(jié)尾三段完成。關(guān)于作文有一句話“虎頭牛身龍尾”,意為開頭要能夠讓人有讀的欲望,可以運(yùn)用多種修辭方法(比喻、排比、擬人),如寫朋友開頭可以“朋友像一杯茶,越品越香;朋友像一縷陽光,溫暖明亮;朋友像一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)心田?!?/p>

  開頭總領(lǐng)全文,或引出疑問提領(lǐng)下文。中間要有內(nèi)容,平常注意積累詞句,成語典故,這時(shí)就可以用上。一般作文都有字?jǐn)?shù)要求,但是不要一句話翻來覆去用。每一段都要有一句總結(jié)的話作為綱領(lǐng),這一段就為繞這句話展開。這種辦法比較簡(jiǎn)單。結(jié)尾,精簡(jiǎn)干練?;蛞松钏迹虬l(fā)出倡議,或總結(jié)全文。

  有需要去上作文輔導(dǎo)班嗎?

  我覺得作文輔導(dǎo)班有需要去上,可以學(xué)習(xí)到很多的寫作技巧?,F(xiàn)在的孩子主要不是缺技巧,缺的是寫作材料。我仔細(xì)觀察過很對(duì)作文不好的學(xué)生,較大的原因在于沒有素材,也沒有好的文學(xué)底子。主要原因是因?yàn)?

  1、缺乏發(fā)現(xiàn)和觀察,現(xiàn)在很多孩子很少去觀察周圍的生活,即使發(fā)現(xiàn)或經(jīng)歷,他們也不會(huì)去想,去反思.

  2、懶,不讀書。有的讀書但就是湊熱鬧,看看就完,根本不知道書里寫的什么,有什么好的句子。何況現(xiàn)在大多數(shù)孩子根本就不讀書,回到家,不是手機(jī)就是電腦,在不就是電視。

  3、家長(zhǎng)的引導(dǎo)和監(jiān)管不到位。較大的理由就是忙。

  作文是一個(gè)考查學(xué)生語文綜合能力的體現(xiàn),也是語文試卷上考試的內(nèi)容,是重要的,作文能力差的學(xué)生要及時(shí)找到增強(qiáng)的辦法。

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