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初中生寫作水平如何進(jìn)步?初中作文輔導(dǎo)哪家好?
初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:許晉峰 2020-02-28 15:35:00

  現(xiàn)在語文教學(xué)越來越受到重視,而作文一直以來在語文考試中所占的比重就不小,想要語文成績(jī)好,作文就得拿。但是作文一直是一個(gè)讓很多初中生頭疼的問題。特別是對(duì)于上了初中的學(xué)生來說,更是如此。但是往往許多孩子的語文成績(jī)并不理想,一個(gè)主要的原因就是作文拿不到。學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走,不要相信什么有用、訣竅之類的神話。那么,從哪幾個(gè)方面入手,才能經(jīng)過扎實(shí)的積累和訓(xùn)練逐步增強(qiáng)孩子的寫作水平呢?下面是筆者的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談,希望能對(duì)大家有所幫助。

初中作文輔導(dǎo)

  初中生寫作水平如何進(jìn)步?

  多套用。不同的作文體裁有著不同的格式,如果孩子不是太會(huì)寫,那就讓其套用一些范文的格式,內(nèi)容先不說有多飽滿,但是格式要對(duì)了。就像記敘文的六要素不能缺,說明文的論點(diǎn)、論據(jù)等等要素不能缺。

  多閱讀。沒有大量的閱讀做基礎(chǔ),想寫好文章那是不可能的。對(duì)教材教輔中的篇目,各種經(jīng)典名著,及課外閱讀中的文章,甚至各種雜志報(bào)紙,都要有重點(diǎn)、講方法的大量閱讀、廣泛涉獵,從而豐富自己的知識(shí)和思想,打牢寫作的基礎(chǔ)。

  多背誦。對(duì)于一些經(jīng)典篇目,不能僅僅止于讀,更要多讀熟讀成誦,只有背的多了,到寫作時(shí)才會(huì)有話可說,游刃有余,不經(jīng)意間就能引用化用幾句唐詩(shī)宋詞,名言名句,文章自然不會(huì)空洞干癟,難以卒讀。

  多思考。閱讀背誦都離不開多思考。對(duì)好的文章,不能光感覺好,還要想一想好在哪里,為什么好,大到立意,小到用字,處處都要?jiǎng)幽X筋,只有思考的多了,我們才能領(lǐng)會(huì)那些好文章的真正妙處,才能學(xué)到真功夫,才能真正把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的寫作能力。

  多模仿。對(duì)于好的文章,不僅要讀,要背,要思考,更要仿寫,讓孩子自己試著寫一篇類似的文章,吸取精華,可以創(chuàng)新,寫成后與原文對(duì)比,仿寫的看效果如何,創(chuàng)新的看是否融入其中,并能略勝一籌,如果不能,有針對(duì)性的查找不足,作為改進(jìn)的目標(biāo),如此循環(huán)往復(fù),即使不見得能過前人,至少也會(huì)越來越接近,水平也會(huì)越來越高。

  多練字。內(nèi)在功夫做完了,就剩下全部功力賴以表現(xiàn)的外在物質(zhì)形式,也就是文字了。字體、書法也是作文功底的重要體現(xiàn),有時(shí)甚至?xí)绊懻魑牡某蓴?,不可小覷。書寫的功夫,無他,多練熟練而已,即使做不到瀟灑流暢,至少也要清晰整潔大方,否則就因小失大了。

  初中作文輔導(dǎo)哪家好?

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  3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作作文的思想

  4.引導(dǎo)學(xué)生自主作文

  5.對(duì)學(xué)作文進(jìn)行批改審閱,查找學(xué)生作文薄弱環(huán)節(jié)

  6.輔導(dǎo)學(xué)生作文寫作技巧與方法!

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