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怎樣寫好讀后感?初中語文課外補習哪家好?
初中 來源:網(wǎng)絡 編輯:丸幾 2019-11-28 11:14:47

  怎樣寫好讀后感?初中語文課外補習哪家好?讀后感是語文作文的一部分,讀后感的寫作基礎要求就是你能夠認真的讀完一本書,能夠?qū)ψ髡弑磉_的東西感同身受,抒發(fā)自己對文章內(nèi)容的看法,同時,寫讀后感也要有自己的想法,不是一味的把書中的好詞好句摘抄下來,下面秦學網(wǎng)小編就來說說怎樣寫好讀后感?初中語文課外補習哪家好?

怎樣寫好讀后感?初中語文課外補習哪家好?

  一、格式

  題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。寫讀后感應以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。

  二、結(jié)構

  在開頭概括提示“讀”,從中引出“感”,結(jié)尾又回扣“讀”。 原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜,要把重點放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實際。

  三、讀后感的基本要求

  1、抓中心,理解文章內(nèi)容,把握文章的思路。

  2、選重點:抓住文中自己感受較深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫,較好是突出一點,深入挖掘。

  3、讀感結(jié)合有側(cè)重,要適當?shù)匾迷模宰约旱恼Z言為主,夾敘夾議。

  4、聯(lián)系實際發(fā)表感想??梢月?lián)系個人,也可以聯(lián)系社會,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況。

  伊頓教育專注于中小學生的輔導,采用1對1個性化輔導與班組課程相結(jié)合的混合課程體系,同時通過“學校自主招生項目”和“國際大學合作”項目,為各種類型的學生解決中高考入學問題,并且擁有研發(fā)團隊不斷研發(fā)出創(chuàng)新型課程產(chǎn)品。

  伊頓教育本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有領導力和團隊合作精神的國際化人才教育理念,建設“秦學學校”,設立小學、初中、高中及大學相關,開展教育,做有價值的教育品牌。聯(lián)系電話400-678-7001

  以上就是小編為大家整理分享的關于讀后感的寫作要求,以及初中語文補習機構分享,希望各位家長和考生能夠有更多的了解,把語文科目的成績提上去。

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