雖說如今減負的部分政策和要求，對于學生的家庭作業(yè)完成時間和作業(yè)量有控制，但是學生的學習能力和智力水平不一樣，在學習上下的功夫不一樣，在家庭作業(yè)的完成時間上肯定有多有少，所以這取決于學生的學習能力、每天的作業(yè)量和學生的學習習慣等等。其實想要增加學生能夠鞏固好當天所學知識，還要在的時間內完成作業(yè)，可以根據(jù)學生的學習情況的不同布置不一樣的家庭作業(yè)，這樣對學生來說是一個兩全的方法，以下是小編整理的一些觀點!

　　一般情況下，初一學生每天的課外作業(yè)量平均在1.5小時到2小時，但有些學校給初一學生的作業(yè)量，往往過2個小時。如果有些學生能力較弱、學習習慣不好的話，每天做作業(yè)的時間可能會過3小時。當然，對小學初中學生課外作業(yè)負擔過重的問題，也是重視的。陜西省教育廳就曾經(jīng)出臺政策，明確要求初中一、二年級學生課外作業(yè)量要控制在1.5小時以內，不能擅自提前復習迎考時間，延長學生的上課時間。

　　但是現(xiàn)在初中的壓力也是大的，它可能不亞于高考。因為初中中考有近50%的淘汰率，初中畢業(yè)，一半左右的學生才能升入高中。所以對于學校對于家長來說，從學生升入初一，就有了明確的規(guī)劃和目標，這個的壓力就轉嫁到學生身上，這首先就體現(xiàn)在對課外作業(yè)的布置量上。

　　另外，初中學生在八年級第二學期就要開始參加初中學業(yè)水平考試，筆試的科目為生物學和地理。所以從初一開始，這兩門課的課外作業(yè)量肯定會有所增加。加上初中科目多，各科合起來作業(yè)量肯定不少，這對于學生來說不堪重負。

　　所以學生回到家里，家長對學生做課外作業(yè)的監(jiān)督和引導就重要了。首先要讓孩子有時間觀念，做作業(yè)不能拖延。其次提醒孩子，要抓住課堂時間，集中注意力，認真聽講(課外作業(yè)就是對課堂所學知識的鞏固)，這樣才能增強做課外作業(yè)的速度。第三，提醒孩子抓住在校的學習時間，盡量要利用在校時間完成一些作業(yè)。第四，覺得自己有難度的作業(yè)，可以在放學前找時間請教老師或同學。較后，家長要盡量給孩子一個安靜的學習氛圍，不要讓孩子在學習過程中分心，讓孩子集中精力做作業(yè)。

　　總之，初一學生從學習內容上來說，還不算多，學習強度也還可以，沒需要布置太多的家庭作業(yè)，還是要增加好學生的睡眠時間!