眾所周知,初二的學(xué)生普遍到了青春期,叛逆期的鼎盛時(shí)期。但這是每個(gè)人的必定經(jīng)歷的時(shí)期。所謂的初二現(xiàn)象是什么?就是孩子到了初二的時(shí)候,正處于青春期,生理上的各種變化,導(dǎo)致孩子有些情緒上的變化。具有叛逆、盲目、易受外界影響、情緒容易激動(dòng)、暴躁、成績(jī)兩極分化普遍、違紀(jì)違規(guī)頻繁、存在心理障礙等特征,又具有可塑性、主動(dòng)、追求獨(dú)立等特點(diǎn)
第二、真的存在初二現(xiàn)象嗎?確實(shí)存在。除了生理上的變化之外,初二的學(xué)習(xí)壓力在初一的過(guò)渡之后,難度加大,內(nèi)容增多?,F(xiàn)在的孩子從小有沒(méi)有吃過(guò)什么苦頭,于是開(kāi)始厭倦,不耐煩,開(kāi)始暴躁,不愿意和父母交流,有自己的個(gè)性想法。
第三、為什么初二現(xiàn)象現(xiàn)在這么多?初二現(xiàn)象被放大的原因?
1、社會(huì)風(fēng)氣原因:坊間流傳一首歌謠,初一不分上下,初二兩極分化,中考天上地下。孩子們就認(rèn)為初二啦,我應(yīng)該有個(gè)性了,我應(yīng)該初二現(xiàn)象一把了。
2、家庭教育的原因:這一代父母從小都還是吃過(guò)苦頭的,而且這幾年的努力,經(jīng)濟(jì)條件都還不錯(cuò),所以補(bǔ)償心理作用,覺(jué)得自己吃了太多苦了,不應(yīng)該再讓孩子吃苦。所以,對(duì)孩子?jì)蓱T溺寵,從小助長(zhǎng)了孩子的叛逆,助長(zhǎng)了初二現(xiàn)象。
第四、如何化解初二現(xiàn)象?對(duì)所謂初二現(xiàn)象有了了解之后,就應(yīng)該想辦法化解。
1、淡化初二現(xiàn)象的說(shuō)法。孩子青春期,有個(gè)性,品質(zhì)原則沒(méi)有問(wèn)題,從某種角度,這是好事情,因?yàn)楹⒆娱_(kāi)始長(zhǎng)大了呀。這就不應(yīng)該當(dāng)做問(wèn)題。如果你當(dāng)做問(wèn)題,孩子就開(kāi)始癢了。
2、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)調(diào)一致,合力互動(dòng),化解所謂初二現(xiàn)象才能達(dá)到好的效果。多一些正面引導(dǎo),多一些正能量的引導(dǎo)系,適時(shí)給孩子指明正確的方向。要清理學(xué)校周?chē)切┎焕趯W(xué)生健康成長(zhǎng)的營(yíng)業(yè)場(chǎng)所。孩子身心健康成長(zhǎng)重要。
3、現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力真的大,家長(zhǎng)和老師不要過(guò)分要求孩子的考試分?jǐn)?shù),別老是盯著孩子的分?jǐn)?shù)看。不把過(guò)高的期望變成壓力向孩子施壓。
4、對(duì)待孩子,不能嬌生慣養(yǎng)。嬌生慣養(yǎng)的公主少爺,沒(méi)有用的。我們那時(shí)候怎么就沒(méi)有青春叛逆期?我們那時(shí)候怎么就沒(méi)有所謂的初二現(xiàn)象?我們那時(shí)候怎么就想著怎么去給父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)?
5、家庭環(huán)境很重要。父母夫妻和睦,親子關(guān)系融洽,多抽時(shí)間一起出去戶(hù)外活動(dòng),有時(shí)間可以在家里坐一個(gè)瘋狂的哈哈大笑的游戲,家庭關(guān)系融洽,也是孩子身心健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步的良好土壤。