“日暮征帆何處是，天涯一望斷人腸”出自哪首古詩(shī)?作者是誰(shuí)?全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?針對(duì)學(xué)生們遇見(jiàn)的這些問(wèn)題，伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編為大家整理分享古詩(shī)《送杜十四之江南》，作者孟浩然。希望下面的內(nèi)容能夠讓學(xué)生們更深刻的理解作者的情感!

　　《送杜十四之江南》

　　孟浩然

　　荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。

　　日暮征帆何處是，天涯一望斷人腸。

　　本詩(shī)題又作《送杜晃進(jìn)士之東吳》。杜晃，即杜十四，生平不詳。徐松《登科記考凡例》云：“舉進(jìn)士而未第者曰進(jìn)士，曰舉進(jìn)士;得第者曰進(jìn)士第，曰前進(jìn)士。”稱(chēng)杜晃為進(jìn)士，可知其考試不第;“之東吳”，乃失意出游。如是送別，雙方心情自然沉悶而傷感的。

　　詩(shī)的首句以荊、吳兩地及其共同的地理特征，隱含送別意，明作寬慰語(yǔ)，既暗示送別地點(diǎn)和杜晃將去之地，又從荊吳相連、以水為鄉(xiāng)的地理位置與環(huán)境，安慰杜晃，使之消減異鄉(xiāng)之思，彌生親切之感。淡淡一句，用語(yǔ)雙關(guān)，運(yùn)意深婉，透露出一股宕逸之氣。

　　可離別畢竟是令人惆悵的。第二句從“水”過(guò)渡到“春江”景色，明點(diǎn)題面，暗寫(xiě)離情，仍是含而不顯。“正渺茫”表現(xiàn)杜晃千里行程的遼遠(yuǎn)、艱辛，也預(yù)示著他人生前景的迷惘難卜，寄寓了詩(shī)人復(fù)雜的情緒和深切的關(guān)懷。眼前景與心中情“互藏其宅，””妙合無(wú)垠”(王夫之《姜齋詩(shī)話(huà)》)，具有“象外之象”(司空?qǐng)D《與極浦書(shū)》)。

　　后二句便從“正渺茫”之景延伸開(kāi)去，細(xì)致刻畫(huà)人物心理活動(dòng)和情感活動(dòng)。先寫(xiě)“景中情”。詩(shī)人剛剛送走杜晃，就為其首日行程而牽掛。暮色蒼茫之時(shí)，他將在何處泊船夜宿呢?這正是由渺茫的春江而來(lái)，映襯出征帆的孤零和飄泊，與“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”意味正同，不過(guò)，崔顥寫(xiě)自身盼歸之情，孟浩然則寫(xiě)友朋別離之思，均由煙波浩渺之江景而生。這是詩(shī)人的心理活動(dòng)。

　　末句寫(xiě)“情中景”。江流浩蕩，水天一色，這又與“渺茫”相關(guān)涉，通過(guò)人物佇立岸邊，翹首遠(yuǎn)望的動(dòng)作，表現(xiàn)出內(nèi)在的情感特性，與“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”各擅風(fēng)姿。李白注重“景中情”，真致深蘊(yùn)，以景寄意;孟浩然則突出“情中景”，情思雋逸，以情顯景。因此江滸送別情狀，而抒情自成一格。

　　除抒情的自然簡(jiǎn)素、真摯綿牽外，詩(shī)的結(jié)構(gòu)頗有特色。一是以“望”掉領(lǐng)全篇，作者情懷心緒，均望景而萌生，有往復(fù)回環(huán)的美感與余蘊(yùn)。二是以“水”貫通始終，明寫(xiě)暗合，全詩(shī)章法歷落，局段圓暢。