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玄武外國語學(xué)校pk樹人中學(xué),公辦學(xué)校的競爭力真的減弱了嗎?
初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-10-19 10:50:24

  玄武外國語學(xué)校近年來成績越來越好了?會不會過樹人中學(xué)?

  @樂觀周周王 :

  第一,樹人的生源的確少了,那師資的流失情況大不大?

  第二,玄外的成績的確是在逐年上漲,什么時(shí)候能夠在附中達(dá)線率上也過了樹人?

  第三,未來三年,玄外能否在招生、度各方面過樹人?

  一直以來樹人在中學(xué)排名中,穩(wěn)坐前排,僅此南外。以其好的的師資,出色的中考成績吸引了市大批小學(xué)家長趨之若鶩。

  但是隨著樹人轉(zhuǎn)公辦。越來越多的家長認(rèn)為樹人已經(jīng)失去了原來的位置。相反,玄外成為越來越多牛娃的目標(biāo)學(xué)校,生源師資都有保障,中考成績也在逐年上漲。

  網(wǎng)友觀點(diǎn)

  @nqxrenlei 發(fā)表觀點(diǎn):

  一個(gè)民辦,一個(gè)公辦,招生體制都不一樣,沒過才是不正常的...

  @希蓬 發(fā)表觀點(diǎn):

  一個(gè)民辦一個(gè)公辦,較后民辦,什么原因大家清楚。

  @霸王別 發(fā)表觀點(diǎn):

  等一下,我想問一下,玄外怎么開始和樹人叫板了?

  @Makifeng 發(fā)表觀點(diǎn):

  同意,人家正常發(fā)展,什么叫敢?你樹人轉(zhuǎn)公辦后能增加永遠(yuǎn)第一?!

  @njjby 發(fā)表觀點(diǎn):

  名辦只是所謂均分可能,何況這個(gè)均分是有很大水分的,好多差的都被勸退了。段想趕上樹人還早了。

  @13675195215 發(fā)表觀點(diǎn):

  民辦的段沒有公辦的多吧,均分高有什么用。

  @hongyin 發(fā)表觀點(diǎn):

  有樹人情節(jié)的理工科家長很多。段玄外樹人近三年內(nèi)是不可能的!

  @nj189 發(fā)表觀點(diǎn):

  玄外前幾年段和科利華差不多,今年已經(jīng)遠(yuǎn)了,發(fā)展確實(shí)快。

  按目前政策,公辦校優(yōu)錄比例越來越低,生源受限制,出成績的難度比以前增加了很多。

  @roger308 發(fā)表觀點(diǎn):

  玄外現(xiàn)在集中了整個(gè)玄武的較優(yōu)勢生源,未來只會越來越強(qiáng)。

  @leizhang4662 發(fā)表觀點(diǎn):

  玄外全優(yōu)全三好的限制,導(dǎo)致均分高,段弱。

  三好不少有人情在里面。思維數(shù)學(xué)是實(shí)打?qū)嵉挠矊?shí)力,思維數(shù)學(xué)牛的初中理科不會差,反之三好就不。所以全三好應(yīng)該是把一批思維數(shù)學(xué)好的不會拉關(guān)系的娃給排除了

  @紅四方面軍 發(fā)表觀點(diǎn):

  一個(gè)是全市擇優(yōu),一個(gè)是學(xué)區(qū),公辦學(xué)??隙ǔ蕴潯?/p>

  @ralpht 發(fā)表觀點(diǎn):

  今年有機(jī)會了解到玄外和樹人的幾個(gè)初一學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。說實(shí)話,樹人抓的還是沒有玄外緊。這個(gè)從作業(yè)量就可以看出。在對小孩學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成方面,玄外的老師更是用心一些。“讓成為習(xí)慣”,玄外還真是幫助學(xué)生在朝這個(gè)方向努力。

  公辦的樹人和民辦的玄外,將越來越缺乏可比性。

  我們還是多關(guān)心自己家小孩的成績,至于每個(gè)學(xué)校的那些段的孩子,都是別人家孩子!

  我不是黑樹人,也不是標(biāo)榜玄外。只是說出一點(diǎn)自己的感受。

  @憑海臨風(fēng)0519 發(fā)表觀點(diǎn):

  為毛段都是別人家孩子啊~?不要這么想…… 初一 開竅逆襲的多呢~ 尤其是男孩子~!#p#副標(biāo)題#e#

  @kaka2020 發(fā)表觀點(diǎn):

  我認(rèn)為還真有可能,的大多去了南外,區(qū)內(nèi)民辦還沒有達(dá)到玄外在玄武那樣的號召力,所以玄外生源上確實(shí)是有優(yōu)勢的

  @路路路路路 發(fā)表觀點(diǎn):

  民辦初中的優(yōu)勢是可以把很多小學(xué)生源培養(yǎng)成中考后的二流生源。公辦的優(yōu)勢是把很多小學(xué)的二流生源培養(yǎng)成中考后的生源!

  @土豆壯 發(fā)表觀點(diǎn):

  民辦初中有多少教師?這些教師較多能帶多少學(xué)生?有多少小學(xué)的有資質(zhì)的好苗子選拔進(jìn)民辦,是在年輕沒有經(jīng)驗(yàn)的老師手上毀掉了?為什么沒有那么多好的師資力量的情況下,卻招那么多好的生源?高中招的生源主要是在公辦還是在民辦?家長投入這么多,小孩苦成這個(gè)樣子,高考為什么還那么不如人意?好的生源究竟是在哪個(gè)環(huán)節(jié)給消滅掉了?

  @hongyin 發(fā)表觀點(diǎn):

  有樹人情節(jié)的理工科家長很多。段玄外樹人近三年內(nèi)是不可能的!

  那就看下2020屆中考吧,我押玄外段,在今年這種生源的情況下如果樹人還能在段壓倒玄外,我只有大寫的服。

  很多人都在問:以后的樹人還是那個(gè)樹人嗎?一千個(gè)家長有一千種看法。玄外和樹人作為學(xué)子心中的的兩所初中。

  僅從從中考成績這一衡量標(biāo)準(zhǔn)來比較是不合適的。我們更要綜合的看待兩所學(xué)校。公辦的樹人和民辦的玄外。無論家長選擇哪所學(xué)校,都較應(yīng)該關(guān)注是否適合自己的孩子。能否在這所學(xué)校里激發(fā)出學(xué)習(xí)的潛質(zhì),培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

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