作文，名人名言……這些應(yīng)該是高中生寫(xiě)作文需要要進(jìn)行的基本工作了。不得不說(shuō)，同學(xué)們?cè)阱憻拰?xiě)作能力的過(guò)程中，多參考別人的文章是一個(gè)好的寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)方法!經(jīng)?？磩e人的好的文章的時(shí)候，你會(huì)看到自己的差距，明白哪種作文才是好作文，怎么寫(xiě)才能出!!!小編今天為大家分享一篇高二話題作文范文：風(fēng)流雅逸不及你!

　　風(fēng)流雅逸不及你天地者，萬(wàn)物之逆旅;光陰者，百代之過(guò)客。歲月無(wú)言。人世光景，無(wú)限紛擾也終不過(guò)幾十載而已，要如何，你要如何才能在短暫的清澈時(shí)光里越自己，破繭成蝶呢?蝶之所以能成蝶，是因?yàn)樗释w翔，它渴望新生。那么，你呢?

　　晨露曉風(fēng)，叩醒簾內(nèi)的幽夢(mèng)。史鐵生睜開(kāi)雙眼，看著窗外陽(yáng)光明媚，他知道，他終于打破了這些日子以來(lái)的僵局。昨日在古老的地壇，母親的鼓勵(lì)，以及自己內(nèi)心之中莫名勇氣，給了自己新生的希望，雙腿殘廢又如何，他難道不能成為一個(gè)精神上的健全人嗎?于是他選擇用文字來(lái)平和自己的心，“死是一件不能急于求成的事，死是一個(gè)必然降臨的節(jié)日。”在當(dāng)代作家大多熱衷于消費(fèi)主義的狀況下，他帶著自己的勇氣依舊居住在自己的心里，探究者人之為人的價(jià)值，向“存在”的荒涼地帶出發(fā)，他對(duì)生與死的看法，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的共鳴。

　　想問(wèn)一句，是上天賜予他勇氣，給予他新生嗎?“秋風(fēng)秋雨愁煞人”她依舊如此回答。面對(duì)獄中的一切刑罰，秋瑾依舊堅(jiān)貞不屈，她知道革命必然要有犧牲。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，面對(duì)人民的水深以及清政府的昏庸無(wú)能，她毅然選擇東渡日本，離夫別子，尋求救國(guó)之道。在紹興起義失敗后，她不幸被捕，卻只一句愁煞人，人雖死，魂猶在，其愛(ài)國(guó)情懷溢于言表。如果沒(méi)有勇氣，秋瑾不會(huì)忍著離別之痛東渡;如果沒(méi)有勇氣，秋瑾也不會(huì)如此決絕的參與起義;如果沒(méi)有勇氣，秋瑾更不會(huì)堅(jiān)決的承受刑罰。

　　是上天賜予她勇氣嗎?不!是自己，是自己賜予自己!紫陌路上，鬧市街巷，許多人前行著，是他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著使自己擁有勇氣。清風(fēng)明月，翠柳繁枝，草木山石，白云溪水，人生風(fēng)景大好，夢(mèng)想就在前方，怎能沒(méi)有勇氣?屈原有詩(shī)云“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”餐食落英清露，想來(lái)是多么風(fēng)流雅逸，可在我看來(lái)再如何風(fēng)流雅逸也不及你，不及你眼里破繭成蝶的勇氣。