對(duì)于孩子到底是應(yīng)該走讀還是應(yīng)該住校，很多家長(zhǎng)其實(shí)都很糾結(jié)，當(dāng)然，每個(gè)家庭都會(huì)有一些客觀因素上的差異，所以大家傾向的選擇也不一樣，以下為大家?guī)?lái)一位住宿孩子的家長(zhǎng)的發(fā)言，希望能幫助到你!

　　以下是一些孩子住校后我們的生活和感受，僅僅代表的是我的家庭我的孩子，具體適合住校還是適合走讀終究因人而異，因家庭而已。供借鑒。因?yàn)楣ぷ鞯奶厥庑院图彝デ闆r，沒(méi)有能力讓孩子走讀，只有選擇了住校寄宿。目前在一家公立學(xué)校念初二，算起來(lái)初中3年也過(guò)小一半時(shí)間了。孩子喜歡也適應(yīng)了寄宿生活，我也習(xí)慣了一周一見(jiàn)面的這種生活狀態(tài)。

　　1.孩子性格拖拉散漫，在家磨磨蹭蹭，住校后因?yàn)轭櫦尚＜o(jì)校規(guī)，反倒在學(xué)習(xí)上和生活中的時(shí)間利用率比在家大大增強(qiáng)。孩子因?yàn)槌砷L(zhǎng)履歷較為豐富加上屬于外向型見(jiàn)人熟性格，在班級(jí)也好，在寢室也好，都能很快和大伙打成一片找到存在感。幾乎不存在適應(yīng)期就已經(jīng)喜歡上了住校。

　　2.常說(shuō)的陪伴，尤其是青春期陪伴的問(wèn)題，我掐掐手指算了算，一個(gè)學(xué)期4個(gè)月稍多，大概18周，每周5下午回家，周6晚上或者周日早晨返校，實(shí)際上一周離開(kāi)父母的時(shí)間也就是4天多。如今較多的節(jié)假日，加上每年3個(gè)月小班課朝夕相處，實(shí)際上一年有一半以上時(shí)間呆在一起，真的不存在缺乏陪伴的時(shí)間。孩子從入校第整天開(kāi)始平均整天一個(gè)電話的習(xí)慣一直延續(xù)著，也增加了在日常學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)上我們能得到交流和溝通。

　　3.陪伴既然做不到天天，我們就盡量做到有效和。常言說(shuō)的小別勝新婚，我覺(jué)的同樣適宜于父母和孩子，隔上4天才見(jiàn)能面，大家都會(huì)更加珍惜這幾天。

　　4.寄宿遠(yuǎn)離了手機(jī)電腦網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)離了家長(zhǎng)的叨叨，加上學(xué)校老師的敬業(yè)負(fù)責(zé)，校園的學(xué)習(xí)氛圍好，孩子成績(jī)一直保持著年級(jí)較高的水準(zhǔn)。

　　5.我和孩子?jì)屢驗(yàn)楣ぷ魈厥庑杂泻芏喙?jié)假日都在上班，同時(shí)也就會(huì)有一些輪補(bǔ)休時(shí)間，加上每年的帶薪假，大多我們都積攢起來(lái)，逢小班課少則半個(gè)月，多則一個(gè)多月都是和孩子背包一塊在各地深度旅行，在社會(huì)學(xué)校和大自然學(xué)校中攝取各式養(yǎng)分。

　　6.孩子目前暫時(shí)沒(méi)有參加過(guò)外培，這樣周末2天我們的時(shí)間充足，一般是周6半天左右完成作業(yè)，還有半天和同學(xué)玩或者帶他出去吃吃美食逛逛書(shū)店走走玩玩看看。周日半天到整天雷打不動(dòng)的戶外運(yùn)動(dòng)，騎車，跑步，登山健走或者游泳。孩子和我都喜歡運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)中的參與和陪伴，然后在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的交流是有效和有用的。孩子和我無(wú)話不說(shuō)，上至天文地理未來(lái)成長(zhǎng)的宏觀走向，下到明星八卦，游戲網(wǎng)絡(luò)，以及日常學(xué)校的吃喝拉撒睡，同學(xué)間的趣事都是我們的重要交流話題。周日下午參加學(xué)校內(nèi)部的拓展訓(xùn)練。

　　7.因?yàn)楹⒆拥淖⌒?，我們諸如起早床給孩子做飯，接送孩子上下學(xué)這些瑣碎的時(shí)間已經(jīng)被徹底切除，我也有了更多屬于自己的時(shí)間，享受更多的自由生活，這種感覺(jué)很棒!當(dāng)然，孩子適應(yīng)住校生活也有他的特殊性，第一他念書(shū)念的晚，他的同齡人有的都念高中了。年級(jí)稍大在獨(dú)立生活能力上也略微占強(qiáng)。第二我經(jīng)常帶他去參加戶外運(yùn)動(dòng)，從小他的吃苦耐勞精神就遠(yuǎn)大于同齡孩子的平均值，所以住校順理成章就是是我放心，他愿意。既然選擇了寄宿生這條路，我們就會(huì)大步向前不猶豫不回頭。