對(duì)于這個(gè)問題，其實(shí)原因主要有兩點(diǎn)∶勤奮的程度和背單詞方法優(yōu)劣。

　　語言其實(shí)是工具。既然是工具就不會(huì)困難到讓人難以學(xué)會(huì)，畢竟本質(zhì)上，普通人類的智商還是在一個(gè)水平線上的。那么同樣學(xué)習(xí)第二語言，有的人學(xué)得快有的人慢，則是勤奮的程度和背單詞方法優(yōu)劣的。

　　許多人說自己背單詞，天天背天天記，走到哪里都帶著單詞書，可就是記不下來。這里有一個(gè)問題是，當(dāng)我們在背單詞時(shí)，是否真正用心去記，去思考這個(gè)單詞背后的意義，如果只是拿出來看幾遍，隨口念幾遍，當(dāng)時(shí)是記住了，但過后會(huì)忘記也是必然的情況，這是就是所謂的“假勤奮”，屬于第一種情況。第二種情況，是“真勤奮”，努力地思考用心記單詞，但無奈半途而廢，久不復(fù)習(xí)，自然也就慢慢淡忘。

　　說到背單詞的方法，很多英語老師，甚至很多單詞輔導(dǎo)書都會(huì)提到詞根詞綴法和聯(lián)想法。不得不說，這兩種方法在實(shí)際的背單詞過程中都適用，但不可只信一方。詞根詞綴法是溯源，背單詞，背句子，背文章的道理都是相通的，只要能記住意思，背下來就會(huì)流暢。了解詞根詞綴是掌握單詞的構(gòu)詞規(guī)律，明白單詞構(gòu)詞的含義。熟練掌握以后，每背一個(gè)單詞，都可以舉一反三。而聯(lián)想法則更加舒適，通過合理的聯(lián)想，把單詞和故事，甚至一些高校的話語等等想聯(lián)系，讓背單詞變得生動(dòng)有趣，還可以發(fā)揮想象力，對(duì)于初學(xué)者有著很大的啟蒙作用。在真正學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，要適當(dāng)?shù)聂酆蟽煞N方法，相互作為調(diào)劑，用心鉆研，慢慢就會(huì)越來越得心應(yīng)手，也就顯得背得快了。