初中生應(yīng)養(yǎng)成怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣？建議養(yǎng)成預(yù)讀的習(xí)慣，預(yù)讀是學(xué)習(xí)較好的習(xí)慣，無(wú)論那哪一科，拿到書(shū)本內(nèi)容花一些時(shí)間全部看完，反復(fù)看，不懂的做筆記。到課程講解時(shí)就有了認(rèn)識(shí)或記憶深刻了。

　　所謂學(xué)習(xí)重要的是自習(xí)，預(yù)習(xí)是養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的較好方法，預(yù)習(xí)后再對(duì)照課程老師的講解加深映象來(lái)完善學(xué)季知識(shí)記憶。這是學(xué)霸的入門(mén)習(xí)慣。在此基礎(chǔ)上延伸到未來(lái)課程的學(xué)習(xí)，也就是高一級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，以及教程之外的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行融會(huì)貫通，掌握更多技巧與變化。這是學(xué)霸中級(jí)入門(mén)。

　　以此類推，找到自己較感興趣的學(xué)科進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)，這是?？茖W(xué)霸的高級(jí)入門(mén)。全科學(xué)霸少見(jiàn)，因?yàn)檎n余時(shí)間有限。中學(xué)還是走入門(mén)級(jí)比較適合，畢竟還是要全科基礎(chǔ)考試為標(biāo)準(zhǔn)的。

　　教科書(shū)的知識(shí)是具有連貫性的，循序漸進(jìn)的，進(jìn)度緩慢。當(dāng)你養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，熟悉掌握了更高級(jí)學(xué)科內(nèi)容時(shí)你的視野也會(huì)隨之開(kāi)闊，知識(shí)運(yùn)用更多樣化，那是的你回頭看課程的進(jìn)度內(nèi)容時(shí)，一切變得簡(jiǎn)單到不值一提了，這就是學(xué)霸高度，也就是提前完成階段性學(xué)業(yè)，更多課余時(shí)間研究更深或很有興趣的內(nèi)容。