家長(zhǎng)教孩子寫(xiě)讀后感，可以從如下的方面著手：

　　1、用心反復(fù)讀書(shū)或者文章

　　寫(xiě)讀后感的關(guān)鍵是要閱讀，古人云讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，很多時(shí)候孩子閱讀第一遍的時(shí)候?qū)τ诤芏嗟膬?nèi)容還是不清楚的，所以反復(fù)的進(jìn)行閱讀是寫(xiě)讀后感的前提，不要怕麻煩和孩子一起多閱讀幾遍。

　　2、找到和文字或者文章相關(guān)的事件讓孩子聯(lián)系

　　這個(gè)很重要，因?yàn)樽x后感不是寫(xiě)讀書(shū)筆記，讀后要有感受，那么感受從何而來(lái)，首先就是要把閱讀的內(nèi)容和孩子相關(guān)的事件聯(lián)系起來(lái)，比如我和孩子閱讀《媽媽?zhuān)蚁腽B(yǎng)只大蜥蜴》這本書(shū)的時(shí)候，因?yàn)槔锩媸怯脮?shū)信的形式和媽媽溝通的，閱讀完之后就和孩子說(shuō)，上次你想做什么養(yǎng)兔子的時(shí)候，媽媽不讓你養(yǎng)，你也可以和我這樣溝通，是不是就比你哭鬧會(huì)好一些呢。相似的時(shí)間可以引起孩子的聯(lián)想和思索。

　　3、把心中所想寫(xiě)出來(lái)即可

　　有感觸有想法及時(shí)的記錄下來(lái)即可，不要等著要寫(xiě)的時(shí)候，冥思苦想的去寫(xiě)，平時(shí)閱讀完之后可以多問(wèn)問(wèn)孩子，你想到了什么，然后隨時(shí)記錄就好。

　　閱讀現(xiàn)行，尋找類(lèi)似時(shí)間，隨時(shí)記錄，這樣三步走之后孩子寫(xiě)讀后感就不會(huì)太費(fèi)力了。